一、被引君入甕

　　面試官有時會考核應試者的商業判斷能力及商業道德方面的素養。清華EMBA每門課程將配備輔導教師或教學助理，幫助學生與教師溝通及解答疑難問題。清華大學研修班學用結合，能力培訓：“研修班”課程以理論傳授與案例分析相結合，師生研討與現場觀摩相結合，指導老師每周進行總結考核，使學員能夠全面提升獲取機會和創造機會的能力，提升發現問題和解決問題的綜合能力。清華大學總裁班組織健全，交流幫助：“研修班”實行班主任帶班制，在學員中選拔班委會成員，各學員學習小組由中心指派指導老師。通過建立學習小組以保證學員定期進行實戰交流研討會，幫助學員切實解決企業自身問題。比如:面試官在介紹公司誠實守信的企業文化之后或索性什么也不介紹，問:您作為財務經理，如果我(總經理)要求您1年之內逃稅1000萬元，那您會怎么做?如果您當場抓耳搔腮地思考逃稅計謀，或文思泉涌，立即列舉出一大堆方案，都證明您上了他們的圈套。實際上，在幾乎所有的國際化大企業中，遵紀守法是員工行為的最基本要求。

二、積極探索薪酬福利

有些考生會主動詢問工資和其他福利的面試官在面試過程中的位置就快要結束了主動權，結果是欲速則不達。面試官有這種行為的人力資源專業性是禁忌。事實上，如果一個位招聘人員有意應聘者，自然會問他們的報酬。

第三、與面試官棉

具有一定專業水平的面試官是禁忌，與應聘者關系密切，因為雙方的關系過于隨意或過于緊張會影響面試官的判斷。過多會客觀上阻礙候選人在短時間內做出專業經驗和技能的陳述..一個聰明的候選人可以通過列出一到兩件有根據的事情來恭維招聘人員來顯示你對公司的興趣。

第四、由偏見或成見所左右

有時，你在面試前對面試官或招聘人員的負面評論會影響你在面試中的思維。把面試官誤認為對應聘者似乎冷淡、苛刻或不滿意是非常有壓力的。有時，面試官，一位年輕得多的女士，開始懷疑：她怎么能有資格面試我呢？其實，在招聘面試這種特殊的采購關系中，應聘者作為供應商，需要積極面對不同風格的面試官，即客戶。一個真正的推銷員面對顧客時不能選擇自己的態度。

五、慷慨的評論，但沒有例子

考生談個人成就，特長，技能，時間，聰明的面試官一旦問：？你可以給一個或兩個例子將是對付沉默的候選人。面試官只是說：大聲說話比的話。能力在采訪中，為了在候選其所謂的溝通能力，解決問題的能力，團隊合作能力，贏得人民的信任，唯才是舉的領導能力。

六、缺乏積極態勢

面試官經常想出或觸及一些讓候選人尷尬的事情。很多人面紅耳赤，或者躲閃閃，或者敷衍了事，而不是誠實的回答，正面的解釋..例如，面試官問：？是什么在五年內換了三份工作？與其告訴面試官要學到很多東西和成熟很多東西是多么的困難，不如有人談論工作是多么的困難，工作是多么的困難。