•最簡(jiǎn)單、最原始的供應(yīng)鏈只有基本的執(zhí)行崗位，比如采購(gòu)員、倉(cāng)庫保管員、生產(chǎn)操作員等，這些崗位做執(zhí)行，也兼做計(jì)劃。公司規(guī)模小，或者管理粗放時(shí)，這種組織方式比較常見。總的來說，這個(gè)階段的供應(yīng)鏈只會(huì)低頭干活，不會(huì)抬頭看路。

　　•計(jì)劃和執(zhí)行的分離是供應(yīng)鏈的第二個(gè)發(fā)展階段，表現(xiàn)為專職計(jì)劃的出現(xiàn)，比如生產(chǎn)計(jì)劃、庫存計(jì)劃、車輛調(diào)度等成為全職工作。這些計(jì)劃職能在做專職計(jì)劃的同時(shí)，也兼 職分析，支持特定的項(xiàng)目或非重復(fù)性決策。對(duì)供應(yīng)鏈來說，這時(shí)候不但要能做到（執(zhí)行），而且要能想到（計(jì)劃）。

　　•隨著業(yè)務(wù)變得越來越復(fù)雜，掌握全局、情景分析也越來越重要、越來越難，分析職能就從計(jì)劃里分離出來，這是供應(yīng)鏈的第三個(gè)發(fā)展階段。分析能力成為供應(yīng)鏈的大腦，使得供應(yīng)鏈從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)和模式，從更高層次指導(dǎo)計(jì)劃和執(zhí)行，也更好地幫助營(yíng)銷和設(shè)計(jì)算細(xì)賬。與計(jì)劃能力一起，分析能力讓供應(yīng)鏈擺脫只會(huì)干粗活、不會(huì)算細(xì)賬的傳統(tǒng)形象。