愛(ài)心支教

“家庭支教”走進(jìn)貴州　清華學(xué)子與孩子同吃同住

　　7月17日，“統(tǒng)一個(gè)課堂”貴州支隊(duì)在六盤水市水城楊梅鄉(xiāng)彭寨小學(xué)正式開(kāi)營(yíng)。運(yùn)動(dòng)期間由清華大學(xué)支教隊(duì)員7人、貴州大學(xué)支教教師11人、學(xué)而思教育老師5人及來(lái)自北京的2個(gè)學(xué)生家庭組成,清華總裁培訓(xùn)，繚繞學(xué)生、家長(zhǎng)與老師三個(gè)方面發(fā)展，盼望給當(dāng)?shù)貛��?lái)的不僅是單純的支教教養(yǎng)工作，也關(guān)注當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)老師的教學(xué)理念，從久遠(yuǎn)上來(lái)輔助當(dāng)?shù)貢x升教導(dǎo)程度與教學(xué)意識(shí)。

起源：貴州都市報(bào) 2012 *** 07 *** 19　

　　據(jù)懂得，清華大學(xué)書脊支教團(tuán)是以“愛(ài)心支教，扶貧助學(xué)”為主題的公益類學(xué)生社團(tuán)，成破5年來(lái)，已有400余名清華學(xué)子及社會(huì)意愿者組建了34支支隊(duì)，前往中西部9省17地開(kāi)展支教活動(dòng)。來(lái)自學(xué)而思教育機(jī)構(gòu)的多才多藝的學(xué)員家庭將與支教地域孩子們同吃同住，通過(guò)“家庭支教”的情勢(shì)，與當(dāng)?shù)氐募彝ジ�孩子們深刻接觸，這不僅能給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙�去有價(jià)值的影響和陶冶，也讓來(lái)自城市的孩子們受益很多。

　　近日，由清華大學(xué)團(tuán)委、清華大學(xué)書脊支教團(tuán)與學(xué)而思教育等結(jié)合發(fā)動(dòng)的2012年暑期支教名目正式啟動(dòng)。

• 在各自信責(zé)的展區(qū)就位
• 會(huì)館以前、中、后三大殿宇為主軸
• 重要方向應(yīng)放在公共社會(huì)跟公共關(guān)聯(lián)樹(shù)立上
• 企業(yè)破產(chǎn)倒閉、經(jīng)濟(jì)消退、預(yù)期收入減少
• 會(huì)計(jì)賬目不清
• 財(cái)務(wù)管理才能單薄都是目前企業(yè)財(cái)務(wù)治理面臨的問(wèn)題
• 股東作為企業(yè)所有者
• 而是受害于會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)誤稱