1、好的領(lǐng)導(dǎo)者要有全局的觀念

    正如美國管理學(xué)家韋里克所說：“好的領(lǐng)導(dǎo)者是站在企業(yè)角度想問題，立足自己的崗位做事。”目前有很大一部分領(lǐng)導(dǎo)者雖然擁有了更多的經(jīng)營資源和權(quán)力，但仍然保持服從、執(zhí)行高層管理者的決策方案，上級讓干什么就干什么，沒有自動自發(fā)地發(fā)揮其擁有權(quán)力賦予的決策作用，在管理實踐中就表現(xiàn)為管理成效不佳。這就要求管理者不要只知道擺問題，只問為什么，而要能看出問題，提出解決問題的方案，即不僅要知道是什么、為什么，而且知道怎么辦。

 

    因此，對于一些管理者來說，必須頭腦清醒、胸懷全局，能高瞻遠矚、運籌帷幄，既能提出可供領(lǐng)導(dǎo)拍板的建議，又能幫助員工認清所處的環(huán)境和形勢，指明活動的目標和達到目標的途徑，管理好全局。

 

2、提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力

    這其中的關(guān)鍵是建立自身的非職權(quán)影響力，塑造自己的人格魅力。由于生產(chǎn)過程專業(yè)化、自動化程度的提高，員工對單調(diào)、簡易的工作容易產(chǎn)生厭煩情緒，所以單靠等級原則、命令統(tǒng)一原則、獎罰原則等已難以維持員工的生產(chǎn)積極性。而職權(quán)性的權(quán)力用多了，就會引起員工的不滿。這時就要求管理者發(fā)揮其作為領(lǐng)導(dǎo)者的非職權(quán)影響力，以自己的人格魅力吸引員工、獲取員工信任，使員工情愿地、熱心地為實現(xiàn)企業(yè)或部門的目標而努力。

 

    管理者要建立自身的非職權(quán)影響力，首先要做員工的表率，這就要求管理者要嚴格自律。一般而言，員工追隨領(lǐng)導(dǎo)者也是因為領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，以自己的實際行動為他們樹立了榜樣。

 

    根據(jù)哈佛商學(xué)院對120位成功人士的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些成功人士的一個共同特點就是人人都注重自律。相反，現(xiàn)實中一些失敗者都是自己打倒了自己。管理者要建立自身的非職權(quán)影響力，還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，通過不斷提高自己的知識水平和增強自己的專長技能來贏得員工的信賴。更重要的是，在知識經(jīng)濟時代，唯一不變的法則就是變化，只有努力學(xué)習(xí)，與時俱進，才能成為一個出色的管理者。