進一步豐盛學生迷信、人文、藝術及工程的常識

2014-04-23 11:33 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　在講述本人學數學的成長過程時，丘成桐特殊強調了興趣跟好奇心的主要性。他表現，讀書之趣味始于好奇心，在學習中，想要獲得好成就又不覺得吃力，要害在于培育良好的興致，而興趣起源于濃厚的好奇心。他說：“當看到學識的真理，又有基礎的才能去尋求學問時，興趣天然濃重，學習也不會感到辛勞，做研討做作事半功倍了。”同時，丘成桐也強調了在學習中發明好問題的洞察力的重要性，他說，不這種洞察力，就很難成為一個有首創性的巨匠，而這種洞察力的發生，需要多讀多思考。他以為，翻新者須要在粗通專業知識的同時兼擅旁科，博覽不同面向的學問。

　　丘成桐2009年起任清華大學數學科學核心主任，2011年受聘擔任“清華學堂人才培養計劃”數學班首席教授，指點數學班的建設。

　　丘成桐重要研究范疇是多少何學。他證明的狹義絕對論中的正品質定理闡明愛因斯坦的理論是一致且穩固的；而他證實的卡拉比料想不僅為多個著名的代數幾何問題給出懂得答，還為物理學家們證明弦理論的公道性(弦理論成為自然科學同一實踐的可行性)供給了可能。

圖為運動現場。記者智斐攝

　　同時，丘成桐也指出，自己所談的都是個人經驗，因為每個人出生和文明背景的不同，自己的辦法不見得實用于每一個人。

　　談到自己做研究之道，丘成桐表示，首先要做深刻的思考。他指出，巨大的思惟需要有深入的思考，一直的磨難，能力蒙受時間的考驗。這種思維不是中流砥柱，而是看到問題和大自然界的真諦，才干夠產生的。丘成桐說：“博覽群書能夠讓我們看得遠，但不見得能讓咱們看得深。不學則目光不夠遠，不思則不夠深入。學，要博學；思考，要深入的思考。”他表示，自從對數學產生興趣，自己讀了大批的課外參考書，并深入思考，長此以往，將自己練習成一個愛好思考和隨時會問問題的學生，這一點對當前的研究生活至為重要。

清華“學堂打算”六首席教學攜手講解“學術之道”

　　除6位首席教授的課堂講授外，該課程還配有必定量的經典瀏覽、小組討論和寫作環節。通過講座和經典閱讀，進一步豐盛學生科學、人文、藝術及工程的常識，特別是它們之間的彼此關系性；通過寫作與導修環節，進步學生的書面表白和口頭抒發能力，了解初步的學術標準；通過小組討論增強學生間的交流和互動，提高溝通能力和批評性思維的意識。每位首席教授將負責承當兩次課程講演，并提供課后閱讀資料。

　　丘成桐認為，做研究的人文實質在于意識和了解世界上產生的事件，自然界的實在和漂亮，是科學家和文學家都極為關懷的事情。對學者來說，實現一項有深度的工作，會有深度的喜悅感，獎項固然可以激勵學者，卻并不是做學問的終縱目標。做第一流的學問，只要本著我們的天性，憑借好奇心去學去想，就會學懂我們需要的學識，持續追求學問的真意，造詣就會不可限量。

　　丘成桐還強調，要向大師學習做研究的立場。他認為，追隨名師不僅要學習他們的學術成績，也要學習他們在研究碰到窘境時如何走出去。他指出，假如認為花時光經常跟名師在一起，學問就會天然增加，這是不切實際的主意。向名師學習，不僅要聽，還要著手，去參加探討、解決問題。

　　據悉，自本學期起，這門由“學堂計劃”6位首席教授聯袂開設的《學術之道》課程，將列入“學堂計劃”學生文化素質教導必修課程，同時面向清華全校本科生開放，計入《文化素質教育講座》課程。該課程的開設，旨在進一步落實“學堂計劃”的“領跑者”理念，加強學生的文化素質教育。

　　附：報告人簡介

　　清華新聞網2月26日電（記者劉蔚如）2月24日下戰書，新學期的第一天，能包容400余人的清華大學六教C300教室里座無虛席，還有100余名同學在三教2101教室收看實時直播，一門名為“學術之道”的新課程開端了第一講。這門課程的主講老師有6位——丘成桐、朱邦芬、張希、施一公、姚期智、鄭泉水——他們分辨是“清華學堂人才造就規劃”（以下簡稱“學堂方案”）6個班的首席傳授。在接下來的一個學期里，這6位學術成就深沉的一流學者將向同學們講授本身學術成長的歷程、生涯和科研工作的感悟等，與同學們獨特分享追求迷信、追求真諦的志趣和幻想。

　　丘成桐單刀直入便指出，盼望大家要廢除讀好數學必需要有資質這個見解。丘成桐表示，他認為自己并沒有超人的天性，學數學的人只須心懷遼闊，興趣盎然，盡力用功就行了。他鼓勵同學們說：“做學問不要不可一世，大局部同學在良好的老師領導下，只有用功，都可以讀好數學，做好數學的研究。”

編纂：范麗

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　　丘成桐， 1966 年考進香港中文大學崇基書院數學系，1969年獲推舉留學美國加州大學伯克利分校，1971 年獲博士學位；爾后歷任斯坦福大學、普林斯頓高級研究所、加州大學圣地亞哥分校教授。1987 年起到美國哈佛大學任教至今，現任數學系及物理系教授。丘成桐教授是國際著名數學家，他1982年榮獲國際數學界最高聲譽的菲爾茲獎 (Fields medal)，即相稱于數學界的諾貝爾獎；1997年獲美國國度科學獎(the national medal of science)；2010年榮獲沃爾夫數學獎(Wolf prize)等。

　　隨后,清華總裁培訓班，丘成桐還與同學們進行了互動交換，答復了同窗們提出的一些對于學習和做研究的問題。

圖為丘成桐擔任主講教師講授“學術之道”。記者智斐攝

　　當天的第一講由有名數學家、菲爾茲獎和沃爾夫獎取得者、“清華學堂人才培養籌劃”數學班首席教授丘成桐擔負主講先生，數學班名目主任鄭紹遠教授主持。在2個多小時的時間里，丘成桐具體地回想了自己從事數學研究40多年的歷程，并分享了良多自己從學習數學到研究數學的教訓、方式與感悟。