為人才培育供給反饋

2014-04-18 19:29 來(lái)源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

助力學(xué)生職業(yè)生涯迷信發(fā)展

　　清華消息網(wǎng)3月20日電（記者劉蔚如通信員韓威劉鑫鑫）3月19日，清華大學(xué)2014屆畢業(yè)生就業(yè)洽商會(huì)在綜合體育館舉辦。針對(duì)2014年仍然嚴(yán)格的就業(yè)局勢(shì)，清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心從專業(yè)化、信息化、個(gè)性化三方面入手，立異輔導(dǎo)模式、精細(xì)服務(wù)學(xué)生，全面實(shí)行“彩虹籌劃”，引誘畢業(yè)生在職業(yè)取舍中秉承清華精力、實(shí)現(xiàn)人生幻想，到祖國(guó)最需要的處所去建功立業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)構(gòu)造，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

　　在針對(duì)不同群體、不同層次的學(xué)生需求，提供個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)方面，就業(yè)指導(dǎo)中心開展了內(nèi)容豐碩、形式多樣、適用有效的職業(yè)發(fā)展教育活動(dòng)。2013年就業(yè)指導(dǎo)中心著力提升職業(yè)輔導(dǎo)的個(gè)性化服務(wù)，開展“一對(duì)一”職業(yè)咨詢服務(wù)近500人次，為有需求的學(xué)生解決了職業(yè)抉擇與發(fā)展迷惑；啟動(dòng)了“就業(yè)指導(dǎo)巡回工作室”，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師和相應(yīng)院系老師獨(dú)特為不同專業(yè)的畢業(yè)生開展集團(tuán)咨詢和輔導(dǎo)，提升專業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；開展“簡(jiǎn)歷加油站”和“面試技能訓(xùn)練工作坊”，為同學(xué)提供一對(duì)一的簡(jiǎn)歷修正和模仿面試訓(xùn)練。2013年春、秋兩季職業(yè)輔導(dǎo)月累計(jì)開展活動(dòng)101場(chǎng)，覆蓋了畢業(yè)生求職籌備的各個(gè)方面，活動(dòng)總受眾達(dá)10000人次；舉行“職業(yè)大講堂”系列講座，邀請(qǐng)各行業(yè)資深人士為同學(xué)職業(yè)發(fā)展指引方向；在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還針對(duì)不同群體開展特點(diǎn)輔導(dǎo)，如“女性職業(yè)發(fā)展周”、“公務(wù)員職業(yè)發(fā)展系列工作坊”等。就業(yè)指導(dǎo)中心組建的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”、“研究生職業(yè)能力拓展”和“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”三大課組，共開設(shè)職業(yè)輔導(dǎo)類課程22門次，每學(xué)年覆蓋在校本科生和研究生近1600人次。2013年，《大學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃與發(fā)展》課程被評(píng)為北京地域和全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程，入選全國(guó)視頻公然課。

專業(yè)化、信息化、個(gè)性化服務(wù)

　　除直接為學(xué)生提供豐盛、精細(xì)的服務(wù)外，學(xué)校高度器重深刻的就業(yè)工作調(diào)查研討，為人才培養(yǎng)提供反饋。每年開展學(xué)生求職狀況調(diào)查，全面懂得學(xué)生求職進(jìn)程和求職成果；每年基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和抽樣考察撰寫《清華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)年度講演》，具體剖析學(xué)生就業(yè)情形，并將畢業(yè)生就業(yè)信息反饋到人才培育的各個(gè)環(huán)節(jié)。2013年，學(xué)校專門成立“畢業(yè)生調(diào)查引導(dǎo)小組”，對(duì)從前20年畢業(yè)的校友和局部重點(diǎn)用人單位開展職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)研工作，藉此測(cè)驗(yàn)學(xué)校人才造就品質(zhì)，總結(jié)人才成長(zhǎng)法則，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)中的問(wèn)題，找準(zhǔn)社會(huì)需要，推進(jìn)教育教養(yǎng)改造。

　　清華大學(xué)始終勉強(qiáng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校重點(diǎn)工作常抓不懈，通過(guò)精致服務(wù)、分類領(lǐng)導(dǎo)、信息建設(shè)全面晉升就業(yè)工作，更好地服務(wù)于寬大畢業(yè)生的成長(zhǎng)成才、服務(wù)于用人單位的人才建設(shè)、服務(wù)于國(guó)度發(fā)展的策略須要。

　　在應(yīng)用專業(yè)化工具，為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展精細(xì)服務(wù)方面，就業(yè)指點(diǎn)中央兼顧校內(nèi)外資源，綜合運(yùn)用課程、征詢、教練規(guī)劃、職業(yè)導(dǎo)師、朋輩教育等專業(yè)方式，逐漸樹立了多檔次、廣籠罩的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教導(dǎo)系統(tǒng)，體系的推動(dòng)北斗導(dǎo)航方案。2013年就業(yè)指導(dǎo)核心先后設(shè)破了“韓威工作室”、“彭凌工作室”，韓威老師把目前重要在企業(yè)高管中利用的教練技巧運(yùn)用到大學(xué)生生涯發(fā)展，為學(xué)生供給一對(duì)一的生活教練，彭凌老師作為“全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”，為學(xué)生提供過(guò)細(xì)咨詢與貼心指導(dǎo)，他們使職業(yè)咨詢服務(wù)更加人格化，讓同窗覺(jué)得可親、可近、可用。就業(yè)指導(dǎo)中央開創(chuàng)的“口試4S店”，應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)試驗(yàn)室”練習(xí)學(xué)生的求職技巧和職業(yè)能力，講師跟互助小組可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行單向的實(shí)時(shí)視察與點(diǎn)評(píng)，學(xué)生亦能夠通過(guò)錄像回放看到自己的表現(xiàn)，從而使學(xué)生多角度察看、發(fā)明、懂得本人的表示，有針對(duì)性的提升職業(yè)能力。持續(xù)8年發(fā)展的“學(xué)生職業(yè)生涯教練打算”在2013年范圍到達(dá)歷史最高程度，共聘任102名職場(chǎng)資深人士為近1200名清華學(xué)生擔(dān)負(fù)生涯教練，對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展給予指導(dǎo)，還翻新運(yùn)用了“企業(yè)名目實(shí)戰(zhàn)”模式，使學(xué)生在教練指導(dǎo)下“真刀真槍”訓(xùn)練職業(yè)才能。

編纂：襄樺

　　在構(gòu)建信息化服務(wù)平臺(tái)，提升就業(yè)服務(wù)水平方面，就業(yè)指導(dǎo)中心著力構(gòu)建了以畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)為基本、挪動(dòng)平臺(tái)和社交網(wǎng)絡(luò)為拓展的“一體兩翼”信息平臺(tái)。畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的改版針對(duì)學(xué)生、老師、雇主、校友四類人群設(shè)計(jì)不同進(jìn)口界面，匹配不同的功能分區(qū)，學(xué)生可以敏捷地獲取招聘信息，便捷地應(yīng)用就業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)建立多媒體展現(xiàn)平臺(tái)、視頻直播平臺(tái)、校友職業(yè)發(fā)展互助平臺(tái)增強(qiáng)實(shí)時(shí)互動(dòng)，增添信息分享功能，學(xué)生可將感興致的信息分享到人人網(wǎng)、微博等，擴(kuò)展信息覆蓋面。新版網(wǎng)站自2013年11月上線以來(lái)，點(diǎn)擊量已經(jīng)超過(guò)1000萬(wàn)。2013年，“清華就業(yè)”微信公共賬號(hào)啟用，逐日發(fā)布《本日應(yīng)聘》，每周宣布《就業(yè)微報(bào)》，為學(xué)生提供全方位、多維度的信息與資源，并遷就業(yè)流程、職業(yè)輔導(dǎo)資源等制造成“要害詞常識(shí)庫(kù)”，便于學(xué)生隨時(shí)隨地便捷獲取就業(yè)信息。目前，“清華就業(yè)”微信訂閱用戶已經(jīng)超過(guò)7000人。學(xué)校率先組織開發(fā)移動(dòng)客戶端“清華就業(yè)信息”TMC（包含iOS版和Android版），學(xué)生可能通過(guò)客戶端實(shí)時(shí)查問(wèn)、珍藏和分享就業(yè)信息網(wǎng)上最新發(fā)布的告訴布告、招聘實(shí)習(xí)信息等，并設(shè)置日歷提示功效。此外，就業(yè)指導(dǎo)中心先后開明“清華就業(yè)”人人網(wǎng)公共主頁(yè)和官方認(rèn)證微博，面向在校學(xué)生和校友發(fā)布校園招聘、職業(yè)輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)、就業(yè)政策解讀、啟航人物業(yè)績(jī)等與學(xué)生就業(yè)親密相干的信息,工商培訓(xùn)班，并通過(guò)交互功能及時(shí)解答學(xué)生在求職就業(yè)過(guò)程中的懷疑。與此同時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)中心還采取短信息平臺(tái)、QQ群及飛信群等形式，以即時(shí)短信息的情勢(shì)為畢業(yè)生推送各類就業(yè)信息。

相關(guān)的主題文章：