近年來頻繁演出的張悟本、李一、王林等“大師”鬧劇，以及滿城風雨的PX困局和轉基因口水戰，讓許多外國友人大跌眼鏡。王曉東和徐旭東認為，如果多數大眾具備理性、求真、獨立思考的科學精神，可能就不會產生這些現象。“你不懂沒關系，可以去查尋、求證。什么事件都可以探討，但要擺事實、講道理，不能像小孩子吵架，不顧事實、不講情理。”王曉東說。

——編 者

基礎研究有什么用？

　　每當我國科學家在某個基礎研究領域獲得重大進展、相干論文在國際威望刊物上發表時，常常會聽到這樣的聲音：這個研究有啥實際用途？能醫治腫瘤還是能多打食糧？

　　從一般科研職員到中科院院長白春禮，高智商的精英們時常被一個簡略的問題問倒：基礎研究有什么用？

　　“如果沒有電磁理論，就沒有今天的電和無線通信。”徐旭東舉例說：19世紀20年代，英國科學家法拉第發現了電磁感應景象，并據此在1831年研制降生界上第一臺發電機；在法拉第電磁理論的基礎上，英國科學家麥克斯韋把數學方法引入這一研究，預言了電磁波的存在，這一預言得到德國物理學家赫茲的實驗證明；1895年，意大利電氣工程師馬可尼據此創造了世界上第一臺實用的無線電報體系，人類由此進入無線電通信時期。

　　“求真、理性、獨立思考的科學精神是培養杰出科學家和產生重大科學發現的泥土，一個國家如果缺乏這種精神，就很難成為科學發現和科學思惟的發祥地。”徐旭東說，“當科學精神滲透民眾的思維、內化成他們的行動，所帶給全部國家的滋潤將遠遠超出科學范疇。”

　　“評判基礎研究的價值，必需要有整體觀、大局觀，不能只用實用主義和功利主義的尺子。”王曉東說，“科學史上的每一次重大發現，都極大地拓寬了人類視線，轉變了人類對做作界及人類自身的認識。它不僅極大推動了科學本身的發展和技術的偉大提高，也對文學、藝術、哲學等產生了深遠的影響。”

　　“沒有牛頓的萬有引力定律，就沒有今天的載人航天；沒有巴斯德發明微生物，就不會有今天的疫苗。”徐旭東說，“基礎研究對人類出產、生涯所產生的宏大影響，遠遠超越了人們包含科學家自己的設想。”

2 基礎研究是培養創新人才的捷徑

如果中國在科學上做不出像樣的貢獻，教科書中的定理、定律都是外國人發現的，怎么讓別人尊重你？

　　“說到人才的重要性，‘兩彈一星’是最好的例子。”施一公說，如果當初沒有錢學森、趙九章、郭永懷、鄧稼先、周光召等有名科學家回國效率，就不可能有咱們今天依然引認為豪的“兩彈一星”。“在‘兩彈一星’功臣中，大局部科學家在國外留學時都是從事基礎研究的�；貒�后他們遵從國家需要，轉入利用研究和技術開發。他們研制‘兩彈一星’所憑借的，恰是在國外隨從導師做研究時所接收的嚴厲的科學練習、扎實的實踐功底。”

　　那些玄妙深邃的新發現、新沖破，既不創造經濟效益，也不解決實際問題——除了發發文章，基礎研究還能有什么用？

1 基礎研究是技術創新的源泉

　　“基礎研究特別是試驗科學，講求的是證據和邏輯，靠的是獨立思考，而這些都是科學精神的內核。”北京性命科學研究所所長、美國科學院院士王曉東認為，科學精神不僅對科學研究至關重要，也是古代國民成熟的重要標記。“是否具備科學精神，不僅關乎科學自身，還關乎一個國家的健康發展。”

　　施一公有中科院院士和美國科學院、美國人文與科學學院外籍院士等三個院士頭銜，但他最重視的，仍是“清華大學教學”這一個。“我回到清華大學的重要目標，就是從事研討、培育學生。”

“不解決實際問題，不發生經濟效益”，良多人不禁質疑——

　　“當然可以，但檔次可能很不一樣。”施一公說，從事基礎研究須要接觸最前沿的科學進展、應用最新的科學儀器和科研辦法，在這個進程中培養出的學生創新才能，與只接受舊知識、舊方式的學生確定是有很大差異的。“基礎研究最能造就年青人的邏輯思維、創新思維，激發他們的創造潛力。”

　　“基礎研究所失掉的重大打破和重大發現，不僅能夠直接拉動本國的技術研發，也讓一個國家為人類文化做出了踴躍貢獻；不僅極大進步了本國公民的民族驕傲感，也會明顯晉升這個國家在國際大家庭中的位置和影響。”徐旭東說，“一個國家、一個民族要想真正博得世界的尊敬，必需對人類文明做出應有的奉獻。如果教科書中的定理、定律都是本國人發現的，怎么讓人家尊重你？”

　　不搞基礎研究的教授不是照樣能培養出創新人才嗎？

起源：國民日報 2014 *** 5 *** 5 趙永新

假如多數大眾具備感性、求真、獨破思考的科學精力，可能就不會有“巨匠”鬧劇和PX恐慌

　　“令人擔憂的不僅是科學精神缺少，還有科學信奉危機。”徐旭東說，在許多事關科學的事件中，很多人不信任科學家的說明，卻對非專業人士的話信仰有加。“一個國家基礎研究很弱、缺乏科學大家，怎能讓民眾建立對科學的信奉？如果我國的基礎研究無比強，科學家像明星大腕那樣受人推重，情況會完整不一樣。”

　　“基礎研究是科技之本，不好的基礎研究，必定不會有出色的技術立異。”清華大學傳授施一公說，無論是美國、英國，還是日本、以色列，世界上所有科技強國的基礎研究都十分強；反過來看，也沒有哪一個國度基礎研究很好、技巧翻新很差。“對一個國家的科技事業來說，基本研究相稱于地基；如果沒有厚實的地基，是蓋不出高樓大廈的；即便委曲蓋起來了，也一定是空中樓閣。”

　　在科學家看來，基礎研究不僅推動了技術先進、培養了創新人才，還孕育了不容疏忽的科學精神。

4 在納涼的同時也要種樹

　　回想科學發展史，這樣的例子舉不勝舉：哥白尼的日心說顛覆了“地球是宇宙核心”的過錯意識，達爾文的進化論推翻了“神創論”跟物種不變說，門捷列夫的化學元素周期律使人類對物資世界有了更深層的認識，細胞學說的樹立不僅推進了生物學的發展，也為辯證唯物論供給了主要的天然迷信根據。

如果沒有電磁理論，就不會有后來的電念頭和無線通訊

　　施一公以為，基礎研究是培養創新人才最好的方法。

　　針對不少讀者關懷的這些問題，從今天起，我們推出持續報道“四問基礎研究”，誠請大家獨特關注和探討。

　　“基礎研究的第二個直接產出就是人才。”徐旭東說，學生們在基礎研究中接觸了前沿的科學知識，控制了進步的實驗方法和實驗技巧，獨立工作后依據各自的興致、專長，既可以持續從事基礎研究，也可以轉入下游的應用研究和技術成果轉化,清華大學營銷培訓。“如果沒有基礎研究培養出的各類創新人才，創新驅動就很難實現。”

　　“但技術創新不是憑空產生的，它們的源頭和基礎，就是基礎研究所產出的新常識、新原理、新定律。”中科院水生生物研究所副所長徐旭東告知記者，“特殊是第二次產業革命之后，所有重大的技術創新和發現發明，都是依附于基礎研究創造的重大發現。”

　　“搞基礎研究要有前人栽樹、后人乘涼的久遠目光，也應當有‘本人栽樹、別人乘涼’的遼闊胸懷，不能只管乘涼、不愿栽樹。當初中國已成為世界第二大經濟體，是該在基礎研究中為人類文明做出貢獻的時候了。”王曉東說。

　　在基礎研究、運用研究和技術開發三大類科研運動中，基礎研究既不像應用研究那樣有明白的目的性，所產出的新知識、新原理、新定律也不像技術開發所產生的新產品、新方法、新技術、新資料那樣存在實用價值。

3 基礎研究是孕育科學精神的搖籃

如果沒有錢學森、趙九章、郭永懷等著名科學家，就不可能有震驚世界的“兩彈一星”

　　相似的聲音還有許多：中國仍處在社會主義低級階段，能不能少搞點玄妙的基礎研究、多搞些適用的技術研發？中國的基礎研究搞了那么多年，為什么沒有一項結果取得諾貝爾獎？……

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