清華新聞網3月31日電 3月29日，清華大學舉行2014年自主選拔復試，經過初試的優中擇優，近千名考生獲得機會，來到清華參加面試環節和體質測試環節。

　　在今年的復試中，清華大學繼續采用綜合面試與學科/專業面試相結合的形式，突出對考生學科特長和創新潛質的考察，同時繼續推行體質測試，引導考生關注自身體質狀況。“新百年拔尖計劃”的最終認定人選也將在復試之后確定。

　　3月28日晚，清華大學2014年自主選拔復試開營儀式在大禮堂舉行，清華大學副校長袁駟勉勵各位參加復試的考生“自強不息”，同時更要“不息”地“自強”。交叉信息研究院2010級學生、2013年本科特等獎學金獲得者吳佳俊，電子工程系2012級學生孫子騰也與近千名考生分享了自己追夢清華的曲折歷程以及在清華園的多彩生活。

圖為副校長袁駟勉勵參加復試的考生要“不息”地“自強”。

“自強計劃”認定結果公布加大向貧困地區農村學生傾斜力度

　　作為“新百年計劃”的重要組成部分，清華大學2014年“自強計劃”已于1月份進行了考核、3月中旬完成了重點學生的實地考察，近日公布了最終認定結果，來自全國20個省份的111名考生獲得優惠加分政策。

　　李克強總理在今年的政府工作報告中提出，貧困地區農村學生上重點高校人數要再增長10%以上，使更多農家子弟有升學機會；教育部也在前不久發出通知，要求教育部直屬高校和其他自主選拔錄取改革試點高校專門安排不少于學校本科規模2%的名額，參照自主選拔錄取辦法，主要選拔邊遠、貧困、民族地區縣及縣以下中學勤奮好學、成績優良的農村學生。清華大學“新百年自強計劃”是全國首個在自主選拔中面向農村、邊遠、貧困和民族地區招生的特殊項目，從2011年實施以來，“自強計劃”已經幫助近50名農村考生順利進入清華大學，近30位同學是其所在縣5年來考入清華的第一人，近10位同學是其所在中學有史以來考入清華的第一人，通過“自強計劃”進入清華的考生中超過90%都來自農村地區。

　　2013年起，“自強計劃”實施范圍擴大到全國832個貧困縣及所有地區的鄉鎮中學，南京大學、上海交通大學、西安交通大學、浙江大學、中國科學技術大學等五所重量級大學的加入也形成了實施“自強計劃”的史上最強陣容。近3000名學子的報名人數就遠超往年，清華大學為通過初審的252名寒門子弟單獨命題，進行了筆試和面試，并對其中20余名重點考生進行了實地考察，最終從中錄取了111名考生作為“自強計劃”認定資格獲得者。

　　“自強計劃”學生入校后，清華大學高度重視選育銜接，給予了特殊關注，為他們解決實際困難，提供多種機會為他們開拓眼界，提高全方位能力，將他們培養成為具有強烈社會責任感、自強不息的高素質人才。2012級和2013級的“自強計劃”學生如今已經融入了清華生活，無論是在學習中還是在社會工作崗位上，都做到了“不息”的“自強”。

　　清華大學2012級“自強計劃”認定獲得者矣曉沅，身患類風濕性關節炎，長年生活在輪椅之上。被清華大學計算機系錄取后，他迅速適應了清華緊張的學習生活，度過了大一充實的一年，還擔任了計算機系暑期社會實踐支隊隊長，坐著輪椅奔赴云南，帶領隊員們完成調研，整理出豐富的社會實踐成果，榮獲了清華大學社會實踐金獎個人。

　　“自強精神”不僅僅是“自強計劃”認定考生的特質。來自江蘇寶應中學的李海捷同學，在此次參加自主選拔復試的近千名考生中格外引人注目，身患血友病又遭遇了兩次車禍的他，沒有被輪椅束縛住追逐清華夢的腳步，因為身體原因，李海捷幾乎每學期都要缺三分之一的課，盡管命運如此多舛，他靠著一股“自強不息”的精神頭兒，學習成績一路領先，順利通過了清華大學自主選拔初試。

圖為李海捷結束自主選拔復試的綜合面試后與父母在一起。

　　“自強不息，厚德載物”是清華的校訓，更是清華人的文化傳統。清華十分看重學生是否具備自強精神，多年來，清華大學錄取了許多出身貧苦、身殘志堅的學生，他們沒有被艱苦的環境熄滅心中的清華夢、成才夢、報國夢，自強不息、勤奮上進，做到了德才兼備、品學兼優。在高校農村生源不斷下降的社會現實面前，他們的存在為貧寒學子點亮了希望之燈，也大大地增加了清華生源的多元性，讓許多來自城市、生活安逸的學生開始反思自己，在同學之間掀起一股“自強”風氣。

高度重視招生培養銜接積極探索選才制度改革

　　在當前高考改革不斷深化和大力促進教育公平的社會背景下，面對考試招生政策做出的調整，清華大學的招生政策，尤其是自主選拔錄取政策也在適時調整，充分明確“招生為了培養，招生促進培養，招生也是培養”的核心招生觀。“新百年計劃”針對不同類型的優秀高中生設計了周密的選育銜接培養模式，普通自主選拔在設計時也充分考慮了高等教育培養人才的要求，同時對選才制度的改革進行了積極有益的探索。

圖為參加自主招生復試的考生等待入場。

　　承接保送制度的改革，2014年，清華大學“新百年拔尖計劃”的招生對象增加了對五大學科奧林匹克競賽、全國青少年科技創新大賽、國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽等重量級賽事上獲得較好名次的高中生的選拔。本年度共有83名考生從3041名報名考生和230名初試考生中脫穎而出，進入“拔尖計劃”復試，經過最后一輪學科/專業面試考察后，將產生清華大學2014年“拔尖計劃”最終認定獲得人選。

　　從2011年開始，清華大學在自主選拔復試中開展學科/專業面試，除了“拔尖計劃”考生之外，清華大學還從普通自主選拔考生中篩選了一批考生參加學科/專業面試。各學科/專業的專家、教授為這一面試精心準備了具有學科/專業特點的考核形式，力求能夠最大程度的了解考生的學科特長與創新潛質。

　　2014年，在自主選拔復試環節中進行專業選才的隊伍進一步擴大，包括環境工程（含國際班）、工程力學（錢學森力學班）、醫學實驗班、臨床醫學（北京協和醫學院）、英語（含外文實驗班）、法學（含國際班）等6個新增在內的共16個學科、專業通過舉行學科/專業面試，在全國范圍內選拔具備學科特長和潛質的考生，并給予表現優異者高考相關專業錄取優惠政策。

　　臨床醫學（北京協和醫學院）在學科/專業面試中采用“六站式”考察環節，既對考生的中英文表達能力、自我管理能力和心理素質加以考察，同時也從醫患關系、學醫動機等方面對這些高中生進行職業能力方面的測試。經管學院則借鑒國外一流大學選才經驗，采取當堂作文的形式，讓考生通過文字表達自己對經濟、社會發展的見解和對自身發展的思考。

　　作為自主選拔錄取試點單位，實施自主選拔工作十余年來，清華大學始終在積極探索選才制度的改革，努力改變“評價標準相對單一”和“選拔方式相對單一”的現狀，注重對學生在學習過程中的學業表現、綜合素質、特長潛質等的考察，同時避免單一地使用文化課筆試選拔學生，開拓面試、材料評審等多種選拔方式。

　　學科/專業面試就是一項經過了檢驗的有效選才方式，更好地實現不同學科/專業對人才培養的不同需求，同時也使“具有學科特長和專業培養潛力”的學生能夠得到更加有針對性的科學評價，做到了精確制導、選育銜接。

　　通過學科/專業面試的不少考生在順利入讀清華的心儀專業后，都表現出了超出一般同學的學業能力、學術熱情和創新潛質，他們中間九成以上的學生學分績位于本年級的前50%，并大多從低年級開始就開啟了自己的“學術人生”。2012級物理系學生張士欣，在參加自主選拔學科/專業面試時就展現出在物理方面的過人才華，獲得了面試老師的一致贊許并得到了面試滿分，在此后的高考中他一舉奪得河北省理科高考狀元，在有更多選擇機會時他仍毫不猶豫地選擇了清華物理系。如今的他在物理學領域如魚得水，大一學年多門專業課成績第一，以94.5分的學分績名列全年級第一，同時入選了“清華學堂人才培養計劃”，在科研、學術方面一步一個腳印地積極前進，剛剛進入大二的他借助學堂班的優質資源，即將展開在基礎物理理論方面的科研歷程。

　　附：清華大學2014年自主選拔復試綜合面試題目

　　1.2013年我國的“玉兔”號月球車成功登陸月球，舉世矚目；但也有人認為，我們應當把發展探月工程的經費投入到民生建設中去。請就此談談你的看法。

　　2.2014年是甲午戰爭120周年，而最近周邊國家出現了一些擔心中國崛起的聲音。你認為120年以來，中國需要從亞洲格局改變中學習的歷史經驗都有哪些？

　　3.最近媒體報道了一些地方老人摔倒之后無人攙扶的現象，有人說這是因為怕被訛詐，也有人說，“不是老人變壞了，而是壞人變老了”，你如何看待這個現象，又如何解決這種問題？追問：如果你扶老人的時候老人說是你撞到的，你會怎么辦？