【人物】程向君：通向心靈的巴別塔 /編號:RS68498

2015-01-17 10:04 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：351 次

供稿：美術(shù)學(xué)院編纂：范麗

　　“那是個(gè)理想主義的年代，有幻想，畫畫完整出于個(gè)人的喜好。我住在呼家樓，凌晨坐第一班車趕到圓明園畫景致，到時(shí)已經(jīng)有很多人在那里畫畫了。每地利間都支配得特別滿，上午部署寫生，下晝到一些培訓(xùn)班里畫模特，晚上補(bǔ)習(xí)文化課。”

　　程向君就是這樣一個(gè)人，執(zhí)著于漆畫藝術(shù)，保持獨(dú)立創(chuàng)作，個(gè)性率真而坦誠，在畫與漆之間，走出一條屬于自己的路——“一條應(yīng)用傳統(tǒng)類型的材料表現(xiàn)存在中國精神的繪畫之路”。這興許是其將展覽定名為“程向君繪畫作品巡回展”，并以之通向“心靈的巴別塔&rdquo,清華大學(xué)校園交通;的原因吧。

　　“我研討漆畫藝術(shù)這么長時(shí)間悟到了一句話：簡單的復(fù)雜化跟復(fù)雜的簡單化。特別是抽象的表示，有的人在做形象畫的時(shí)候，看似龐雜，實(shí)際上轉(zhuǎn)達(dá)的東西很簡略，可是要把一個(gè)簡單的貨色讓人感覺有象征卻很難，須要一個(gè)人多方面的素養(yǎng)能力形成一個(gè)作品的公道性，才干讓人看著佩服。”

通向心靈的巴別塔：程向君的漆畫之路

　　但更讓程向君始料未及的是：他喜歡的大漆（自然漆）卻偏偏不喜歡他，他呈現(xiàn)了重大的過敏反映。“當(dāng)時(shí)去福建學(xué)漆的時(shí)候，因?yàn)榻佑|漆的時(shí)光太長了，白天在工廠實(shí)習(xí)，晚上在宿舍里鑲蛋殼，開端很自負(fù)，感到?jīng)]事兒，經(jīng)由25天后，暴發(fā)式的過敏很厲害，喬十光老師來看我時(shí)都看不出我本來的模樣，全部臉、人都變了形，特別恐怖。”那時(shí)春節(jié)快到了，他沉思本人的樣子容貌也坐不了火車，就在福建過了一個(gè)春節(jié)。至今，程向君仍會(huì)因?yàn)樯险n時(shí)接觸大漆引起過敏、手癢致難以入睡。

　　程向君最早學(xué)習(xí)漆畫是在1983年唐薇老師的鋁版漆畫課上，但那時(shí)他對漆畫并不是特殊懂得，也不什么“感到”。1985年，裝潢藝術(shù)系教養(yǎng)改造，成破了工筆重彩壁畫、陶瓷鑲嵌、漆畫3個(gè)工作室。當(dāng)時(shí)，壁畫專業(yè)的15個(gè)男同窗只有程向君一人報(bào)漆畫，而他報(bào)漆畫的起因并不是出于對漆藝術(shù)的酷愛，而是因?yàn)閭€(gè)性中不愛好壁畫名目式的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，他更喜歡獨(dú)立的、體現(xiàn)個(gè)人精神的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作。因此，這次由壁畫到漆畫的取舍，不是幻想之舉，而是無奈之選。

　　當(dāng)被問及是否想過廢棄時(shí)，程向君說：“我都過敏這么嚴(yán)峻了，要不做這漆就太虧了。當(dāng)時(shí)就這么執(zhí)著地，一做就是30年。”

丹巴之旅100cm×100cm 2004年作

　【序幕】在許多人眼中，程向君是一個(gè)不善言談的人，一旦語出卻也蠻“鋒利”的。他因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，經(jīng)常早6點(diǎn)多就來到學(xué)院，下戰(zhàn)書4點(diǎn)多也便打道回府了，早來早走，確也很難“遇到”。即使是中午到食堂吃飯，碰到幾個(gè)老師聊學(xué)校的事兒，也覺得像聽故事一樣新穎，儼然一副與世隔斷、世外神仙之態(tài)。“我樂意保持這種絕對關(guān)閉的狀況，這樣能夠盡量減少外界對我的煩擾。有時(shí)侯認(rèn)為很難融入一個(gè)環(huán)境之中，因?yàn)樘焯煜氲娜允亲约旱膭?chuàng)作，似乎就是這樣的性情。”是啊，良多藝術(shù)家都想堅(jiān)持這份純粹，但你若樂意真摯地走進(jìn)他們的世界，他們也會(huì)如遇到知音個(gè)別坦誠以待、無話不談。當(dāng)我這個(gè)“小知音”走出這“深深深多少許”的漆畫家程向君工作室的時(shí)候，感覺心里“滿滿的”。

圖為程向君在畫室中。

程向君油畫作品：甘南寫生。

　　懷著純潔的繪畫理想，受中央美術(shù)學(xué)院招生地區(qū)的限度，21歲的程向君叩開了中央工藝美術(shù)學(xué)院裝飾藝術(shù)系壁畫專業(yè)的大門。在這里，他得到了范增、袁運(yùn)甫、權(quán)正環(huán)、喬十光等名師的教導(dǎo)，體系學(xué)習(xí)了中外美術(shù)及工藝課程，寫實(shí)與裝飾、繪畫與工藝在程向君那里閱歷了碰撞與融會(huì)，對他之后個(gè)人藝術(shù)作風(fēng)的構(gòu)成發(fā)生了至深影響。

　　學(xué)生記者梁開

　　作為中國當(dāng)代最有代表性和影響力的漆畫家之一，程向君有著鮮亮的個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格，那一件件棕褐色調(diào)、塊面抽象的作品，簡練而不失深厚，古代而飽含古韻，充斥民族派頭和當(dāng)代性，浮現(xiàn)出赫然的個(gè)人藝術(shù)面孔和奇特的漆畫藝術(shù)表現(xiàn)系統(tǒng)。他的藝術(shù)風(fēng)格是如何造成的，又是如何挑選的呢？

　　程向君認(rèn)為他個(gè)人風(fēng)格的形成與所工作的院校背景有關(guān)系，其中最為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在1996年，他接收了《中國現(xiàn)代美術(shù)選集?漆畫卷》的編輯工作，考核和調(diào)研全國的漆畫作者、作品和博物館。他強(qiáng)烈地覺得當(dāng)今中國漆畫發(fā)展的問題是語言單一，審美款式簡單化，缺乏內(nèi)涵，而問題的本源在傳統(tǒng)工藝上。固然大家都以一顆忠誠的心去學(xué)習(xí)漆工藝，但都沒有從傳統(tǒng)工藝中走出來，甚至做的不如傳統(tǒng)。“都用一種聲音去談話，我覺得這個(gè)不是藝術(shù)”。于是，程向君信心做一些革命性的變更，期間遭受了很多不解與勸阻。但西安美院藝術(shù)史論系程征教授的一句話卻令程向君恍然大悟，程征教授說：“你們找到的只是漆工藝裝飾語言，漆畫作為繪畫怎么能合適于漆的表現(xiàn)，這才是真正的漆畫語言。”于是，“尋找真正的漆畫語言”就成為程向君近20年來追尋的思路，并盡力把它做得更徹底。“對我而言，畫在先，藝在后。”

圖為創(chuàng)作中的程向君。

由壁畫到漆畫：就這么執(zhí)著地，一做就是30年

　　我們有幸在采訪時(shí)觀賞了程老師多年來的作品，其中既有漆畫也有大批的油畫，有上千張油畫寫生，水墨、素描和黑白畫作品，腳印遍布祖國大江南北。他每年暑假都會(huì)帶著學(xué)生下鄉(xiāng)寫生，去過甘南7、8次，均勻每天3張油畫寫生，“比學(xué)生還勤懇”。程老師笑談在工作的時(shí)候涓滴沒有覺得自己是一個(gè)藝術(shù)家，而是一個(gè)一般的勞動(dòng)者，在作漆畫時(shí)沒有一點(diǎn)灑脫的感覺，臟兮兮的，氣息兒又大，并謙虛地感慨“我做事兒感覺投入很多、很大，但奏效還是比擬遲緩的”。

　　程向君，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系副教學(xué)。1982年考入（原）中心工藝美術(shù)學(xué)院裝飾繪畫專業(yè)；1986年畢業(yè)留校，1988年取得“第七屆全國美展”銅獎(jiǎng)；1995年在中國美術(shù)館舉辦個(gè)人展覽，作品被中國美術(shù)館珍藏；擔(dān)負(fù)第十屆、第十一屆“全國美術(shù)展”評委和韓國青州國際藝術(shù)雙年展評委，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)漆畫藝術(shù)委員會(huì)副主任；2012年9月至今，先后受邀在浙江省美術(shù)館、河南省美術(shù)館、福建省美術(shù)館、廈門市美術(shù)館舉行個(gè)人繪畫作品巡回展。

　　在這看似 “坦途”之中，程向君在藝術(shù)道路上付出的艱苦有幾人知！在漆與畫之間，他經(jīng)歷了怎么的糾結(jié)與曲折，走出一條自己的漆畫藝術(shù)之路，構(gòu)建了通向心靈的巴別塔？近日，“心靈的巴別塔——程向君繪畫作品巡回展”先后在河南省美術(shù)館、福建省美術(shù)館舉辦，使筆者有機(jī)遇背靠背采訪程老師。敲開程向君工作室的大門，未曾想站在面前的是一位白面素淡、穿著儉樸、笑顏微斂的老師，工作室也是整齊、簡單，除了桌上的畫具、材料，堆放的作品，一臺(tái)電腦，未幾一分裝飾，在這個(gè)寧靜的環(huán)境中，咱們茶聊出發(fā)向君的漆畫那些事兒。

畫在先，藝在后：走出一條運(yùn)用傳統(tǒng)類型的材料表現(xiàn)具備中國精神的繪畫之路

程向君江南速寫作品。

　　無奈用大漆，程向君抉擇了化學(xué)漆，卻無奈地陷入了大漆與化學(xué)漆的“材料之爭”。對爭議，他以為是由于每個(gè)人對漆的懂得不一樣。大漆有大漆的性能，合成漆有合成漆的機(jī)能，但終極要追尋的是漆的視覺語言。所謂漆的視覺語言就是它的褐色的半透明元素，尋求作品藝術(shù)性命的久長，就是它的繪畫美學(xué)價(jià)值。資料誠然主要，但假如駕馭這些材料的精力、藝術(shù)的能源不足的話，那只剩下材料罷了，因而，中心還是人對藝術(shù)的這種發(fā)明性及開辟性。

老字號92×140cm 2007年作

　　1961年6月程向君誕生于遼寧沈陽的一個(gè)軍人家庭，1969年因?yàn)椴筷?duì)院校的從新安排隨父親從沈陽遷到河南信陽。這一南一北的成長經(jīng)歷在文明上給予了他深入影響。1980年，經(jīng)啟蒙老師郭淵源的先容，19歲的程向君只身來北京學(xué)畫，受教于中央美院傳授杜健、高亞光、趙友萍、李天祥、蘇高禮、戴士和等教授。程老師感嘆自己有幸遇到這么多優(yōu)良的老師，“我的繪畫深受中央美院這幾位老師的影響，那時(shí)的師生關(guān)聯(lián)很空虛，他們?yōu)槲业乃囆g(shù)途徑打下了堅(jiān)實(shí)的基本，一輩子感謝他們。”

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