高校自主招生如何體現公正 /編號:CI890p0

2014-11-22 07:40 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　目前看來,清華大學總裁，各高校在自主招生方面邁進的步子是安穩的。就似乎北大去年進行的“中學校長實名推薦制”，原來是為了選拔偏才、怪才，實際校長們推薦的仍是成績好的學生，這就是校長們在更多的監督下求穩的表示。今年，北大又有所沖破，把推薦的范疇擴展到全國，我感到這些嘗試對于防止權利和金錢參與自主招生有很好的作用。

　　【難點概述】

　　青海玉樹第二民族中學學生尕瑪朋措自幼家景清貧，曾兩次輟學，但又憑著倔強的求學愿望和學校的輔助重返校園。玉樹地震產生后，作為班長，他敏捷率領全班同窗轉移到保險地點，又從廢墟中救出4人。清華大學專家組深刻青海，對他進行了全方面考察，一致以為，該學生品德高貴、心態陽光、臨危不懼、敢于擔負、毅力堅強，對玉樹有強烈的情感，樂意長期扎根青海工作，終極，清華向這位優良的學生拋出了橄欖枝。

　　【實際探索】

　　從2010年在局部省市試點“中學校長實名推薦制”，到2011年籌備在全國推廣，日前，北京大學擴大自主招生“中學校長實名推薦制”規模的報道，引起了社會的普遍關注。人們關注的是，擴大到全國范圍的“中學校長實名推薦制”是否做到公平公正？會不會成為繁殖招生“潛規矩”的溫床？

　　此外，僅就才能評價而言，再好的考試也不如老師對學生的長期察看更正確，更不用說非智力方面的評價。因此，最懂得學生的是高中教師，我們要給高中教師發言權，通過統一的轉換尺度，把不同學校高中先生給學生的分數進行等值處置，樹立可比性，納入錄取總分，這樣監督面更廣，對學生的考核也更全面。（楊晨曦）

　　在2011年自主招生工作中，清華大學將首次推出關注欠發達地區學生的“B規劃”。“這是在更高檔次上對實現教育公平的探索。”清華大學招辦主任孟芊說，“申請‘B方案’的學生必需長期在欠發達地區學習、生涯，申請人應該是在等同條件下綜合素質和學業發展最優秀的學生。在選拔的時候，我們既要考慮他們的學業水平，也要恰當斟酌他們獲得成績所依靠的社會資源的多寡。”

　　清華自主招生關注欠發達地區學生

　　“目前我國一些地區的家庭經濟困難學生在學習過程中所需戰勝的困難，遠遠超過發達地區的考生，他們中的優秀分子可能不會彈鋼琴，中學也沒有國際交換的機會，然而他們有弘遠的抱負、陽光的心態、強烈的求知欲和良好的學習能力，使他們在綜合素質方面并不輸給任何優秀學生。”孟芊說，“這些學生在進入大學后，經由一段時間的適應，同樣可以有良好的發展遠景。”

　　中國教育學會統計測量分會副理事長、北京語言大學教育丈量研討所所長謝小慶：

　　“公平是高招新體制最重要的基石。”孟芊說，“我們錄取時不僅要看學生的成績，還要看學生所具備的學習和發展前提，因此，我們在自主選拔的過程中，要制訂一些專門的標準和措施，給農村的優秀學生更多懷才不遇的機會。”

　　一方面，沒有同一的高考和錄取，不必分數作為獨一根據，有諸多人為評價因素；另一方面，履行自主招生試點的重點高校大多集中在大城市，農村孩子趕考天然要承當更多的時光成本和經濟成本，而且，對作為自主招生“敲門磚”的所謂各種專長，毋庸置疑，農村孩子確定趕不上見多識廣的城里孩子。因而，人們不理由不發生疑難：自主招生是否會對鄉村孩子造成新的不公？

起源：中國教育報 2010 *** 12 *** 18

　　在2010年五校配合自主招生的基本上，2011年，清華大學、上海交通大學、中國迷信技巧大學、西安交通大學、南京大學與今年新參加的浙江大學、中國國民大學7所海內高程度大學，將進一步協作，持續采取通用測試、高校個性測試和高校口試的模式進行自主選拔。通用測試由高校獨特委托專業考試機構履行，測試成績將在7所高校內互認，而高校特點測試成績也可在7所高校間彼此參考，面試時間也將盡量和諧，得學生有更多的抉擇機會。

　　以前，測驗重要是依附紀檢部門、教導行政部分以及消息媒體來監督，而高校在自主招生方面的嘗試，把考試置于所有好處相干人的監督之下，好比中學校長實名推舉，校長的所作所為擺在所有人眼前，老師、家長、學生都曉得校長推薦了誰，這就是監督，這是讓所有利益相關人參加的監督。另外，自主招生還能夠更好地施展互聯網的監督作用，比方通過互聯網進行公示，使監視效力比以前大大進步，讓暗箱操作更艱苦，讓考試進程更加公然化、透明化。

　　任何一項新生事物的改革一定是步履蹣跚的，也會導致良多非議。和已經運行多少十年的考試制度比擬，高校自主招生就是一個新惹事物，它不是代替高考，而是高考軌制的必要彌補，是多元錄取的一種方法，這項改革的目標也是為了更好地推進公平。

　　【專家觀點】

高校自主招生如何體現公平

　　回想8年來的高校自主招生改造，從復旦大學未能破格錄取在國學上有必定成就和培育潛質的陜西少年孫見坤，到清華大學給?女作家蔣方舟60分的錄取加分，社會民眾始終質疑一直。人們的憂愁究其基本，是民心對公平、公平推動自主招生疑慮重重。

　　讓更多利益相關人介入自主招生監督

　　近年來，清華大學重視選拔機會的公正，給盡可能多的考生發明機會。據悉，在2010年參加清華大學自主招生跟輸送選拔考試的考生中，一半以上來自縣級及縣級以下高中。為了下降考生的本錢，學校啟動了贊助打算，為近百名加入自主招生的家庭經濟難題考生供給了數萬元的經濟資助，讓他們可能不因經濟原因此失去自主提拔的機遇。2010年，青海玉樹、甘肅甘南等地域歷史上第一次有考生走入清華園。

　　在清華大學多元評價機制下，“優秀”被賦予了更豐盛的含意，毫不簡略等同于成績的優秀，更遠非高考高分所能涵蓋。

　　孟芊說：“一次測試成就多所大學否認，降低了考生的成本，高校委托專業機構命題、應考分別進一步提高了考試的公信力，這是咱們踴躍摸索多元評估、公平錄取選拔體系的主要舉動。”