FW：工作內容跟體育有關嗎？

　　去年5月論文開題后，他全部暑假都留在學校細化、落實考察問卷的設計，冬天就帶著師弟師妹到五道口、中關村的商場發了400多份問卷，收回數據后寫了兩個月的時間，天天寫到清晨4、5點，困了瞇一會兒起來再接著寫。

賽場到考場 都得玩兒命攆

“眼鏡俠”畢業 母校任教

講述•轉型

　　我學的市場營銷也能用到工作中。清華的體育代表隊應當怎么去定位，怎么才干吸引到學生參加到這個集團中，這都是波及市場營銷的。

　　FW：畢業后會從事什么工作？

　　寫完把論文寄出去，評估都是A。

　　他就是在海內國際大賽上數次奪魁、曾摘取2005年世界大學生運動會男子百米冠軍的胡凱。他鼻梁上架著一副高度近視眼鏡，比賽時都不摘下來，因而人送外號“眼鏡俠”。

告別賽場清華讀博士 論文真材實料得了“A” 用上市場營銷和體育兩專業

對話

　　胡：今年4月我申請了留校，在校團委當輔導員。我盼望把本人在競技體育中的經驗，傳授給后來的學生們。

　　身為運動員，卻讀市場營銷專業，“眼鏡俠”的人生有些“混搭”，那么畢業后的人生，他將取舍走哪條路？

　　昨天下戰書，清華大學的東操場上，一位穿灰色活動裝的瘦高個兒站在跑道邊，叉著腰樂呵呵地看學生們訓練。從他眼前跑過期，學生們都親熱地喊上一聲“凱哥”。

起源：法制晚報 2013-7-3 王賀健

　　因為論文得用提問卷和案例研究的方法研究顧客與企業之間的關聯和定位。

清華塑造我的人格

　　胡：跟其余人找工作一樣，我也是投簡歷、口試，最后取得了同意。

　　FW：怎么獲得這份工作的？

　　還記得曾在大運會勇奪男子百米金牌的“眼鏡俠”嗎？告別賽場后，他回到母校清華潛心學習。這個7月，他也迎來了自己的畢業季，行將拿到博士學位。對于將來，“眼睛俠”說自己抉擇留校做一名輔導員，把自己在賽場上的經驗傳授給學弟學妹。

　　胡：我在清華12年，剛進學校什么成績都沒有，清華培育我求實；有了成就，清華又教導我低調；在我傷病時，清華自強的精力又促使我保持，從新站在賽場上。清華對我的教育，最主要的是人格的塑造。

講述&bull,女性培訓班;畢業

　　運動員、研討生、博士生，他的身份一直變更，不變的是進取心、謙虛的立場和鼻梁上的眼鏡。

苦心寫論文 評價都是A

　　FW：怎么評價你的母校？

當前將留校 倆專業都能用

　　這里也是一個能幫你實現幻想的處所，能給那些有稟賦、有才能的人一個最好的平臺。以后我也會努力去維護、去贊助那些有夢想的人，讓他們去實現自己的妄想。

　　胡：這么多年的競技競賽教訓不能揮霍，傳下去或者能出比我厲害的。清華當初有30多個名目、40多支體育代表隊，有700多名隊員，輔導員除了要治理這些步隊外，還要重點關注其中的200多名特招體育生，工作有點兒像政委，給運發動發飯票，提示留神比賽時光，輔助調劑心態等等。

　　2009年十一屆全運會后，胡凱基礎離別了賽場，回到母校清華一心攻讀經管學院市場營銷專業的博士學位。雖然身為體育特招生，又失掉這么多聲譽，但讀博時，胡凱并不受到“特別照料”。“清華對體育生跟一般學生是厚此薄彼的”，他和別人一樣都要通過博士生資歷測驗、修夠學分、在中心期刊上發表論文。

　　固然胡凱有體育背景，但導師對這一范疇并不熟習，所以他的博士論文寫的是市場營銷方面。良多人論文靠“復制粘貼”，但胡凱稱自己的論文卻是“真材實料”。

　　因為2009年之前都在進行體系練習，剛回歸校園時，他發明自己跟同學比差了一大截，比方課堂探討的專家論文都是全英文的，自己以前沒接觸過，只能吭哧吭哧將上萬字的論文全體翻譯成中文，再看里面的意思，“好在玩兒命攆，總算遇上進度了”。

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