孩子們將以誦、唱、舞臺劇等多樣形式將閱讀和閱讀的結果在舞臺上浮現出來，將“讀寫障礙是什么”轉達出去，呼吁社會器重。

清華附中華僑學生將舉行公益朗讀運動 關注讀寫障礙

　　本次活動歷經近一年的謀劃、籌備，由十余位外籍華裔學生及其家長獨特發動。活動一經推出，便得到了該校百余名師生和家長的踴躍響應。上演當天，將有多位社會著名人士以視頻或親臨現場的情勢助陣。

　　由清華附中國際部八年級學生和家長發起的首屆“贊揚閱讀——為讀寫障礙發聲”公益朗誦活動，將于2014年5月24日晚在北京清華附中禮堂舉辦。

　　只管徹底“矯治”尚無良方，但良多專家發明，在給予這個人群懂得和關愛的同時，輔助他們連續地瀏覽是戰勝“讀寫阻礙”的有效方法之一，尤其是“有聲閱讀”。

　　在中國，“讀寫障礙”的“景象”鮮有人知，這些人智力畸形，甚至超常，但因為受“讀寫障礙”的影響而不能將其稟賦施展出來。因為學校廣泛對此缺少認知，很多學生會受到不公正的待遇。

　　為此，清華附中國際部的師生和家長們策劃組織了這次“贊頌閱讀”美詩美文朗誦會，期間他們將順著閱讀進階的脈絡，重溫兒時背誦的各種名家詩詞美文，并展示本人創作的中英文詩歌和散文。

起源：中國消息網 2014-5-16 楊凱淇

　　據主辦方先容，只有社會對“讀寫障礙”有了普遍認知,清華大學卓越女性，這些有“缺點”的孩子才干在一個公平、寬容的環境中自負成長。

　　據悉，清華附中國際部附屬于清華附中，旨在為在華外籍人員子女及海外歸國職員子女供給合乎西方教育哲學跟實際的教導模式。

　　活動旨在吶喊社會對“讀寫障礙”者給予更多的理解與關愛。演出門票收入將捐給海內第一家學習艱苦關愛公益組織——“深圳市學習難題關愛協會”，支撐該組織的“讀寫障礙認知推廣名目”。

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