首創教導扶貧新模式——清華大學遠程教育扶貧紀實 - 清華大學新

　　針對當地大眾的實際須要，清華大學自行開發系列課程，每年面向貧困地區的干部、中小學師生、農業技術人員、農村衛生人員和普通農夫等無償提供各類遠程及面授培訓課程逾2000學時。這些課程重要包含：“基層干部執政能力培訓”系列，如“縣域干部執政才能提升培訓班項目”；新農村建設系列培訓，如“公共服務供給與新農村建設——投資環境能力建設培訓項目”、青海化隆縣“村官”培訓班等。中小學師資培訓，如班主任工作領導講座及高中新課程指點講座培訓項目、中小學教師盤算機信息技術利用培訓項目、縣鄉村中小學英語先生根本素質培訓項目等等。高考考前輔導培訓項目，如“北京名師高考輔導課程”，邀請北京示范高中的一線名師對考生進行考前輔導，貧困地區的考生們第一次得到北京名師的高品質輔導。農民職業技巧培訓。如“香港小平教育基金——北京農家女職業培訓項目”等。清華大學扶貧辦的老師們還通過口試親赴貧困縣手把手地交當地農民諸如汽車修理等職業技能。

　　井岡山學校副校長張青云得悉了清華大學遠程教育扶貧的教育科目后說：“不想到清華大學這么好的高考輔導課程培訓，不僅解決了我們師資不足的問題，而且解決了高考信息落伍這樣一個大問題。讓北京名校的名師給咱們免費講課，這在以前是難以設想的。”

　　基于現代遠程教育在窮困地域構建全民參加的學習平臺，是全面晉升貧窮地區人口素質的主要手腕。星星之火，能夠燎原。據懂得，清華大學已打算在將來多少年內，將教育扶貧工作基礎覆蓋到全國592個國家扶貧開發工作重點縣，讓百萬貧困地區的庶民有機遇分享到優質的教育與培訓資源。

　　聆聽過遠程教學第一課，井岡山市廈坪鎮菖蒲村黨支部書記王國榮說：“清華大學遠程教育這種扶貧先扶‘志’，立志再扶‘智’的方式，讓我們農民也有了在家門口上‘大學’的機會，信任有了這樣的學習機會，我們發家致富就有望了。”

　　井岡山市委常委、組織部部長孫忠鍵說：“清華大學在井岡山設破遠程教育扶貧教學站，是利民的公益名目，豈但實現了資源共享，而且對進一步進步井岡山勞能源的素質，加快井岡山經濟的發展也起到踴躍的推進作用。”

　　2002年底，清華大學開端實行以“傳布常識，打消貧困”為主旨的遠程教育扶貧工作。工作思路很明白：自動施展自言教育資源和人才知識上風，依靠遠程教育平臺，自籌資金，無償輔助貧困地區建立清華大學教育扶貧現代遠程教學站，通過衛星、網絡等現代信息技巧，無償向貧困地區干部、中小學師生、農業技術人員、鄉村衛生人員和一般農夫輸送優質的教育資源，以摸索出一條“大范圍、可連續、見實效、能推廣”的教育扶貧模式。

　　井岡山教學站是清華大學在江西省第一批開明的雙向站，他們無償為井岡隱士民提供衛星接受體系、計算機、電視機、多媒體投影儀、多媒體網絡教育等裝備，應用遠程手段，聘任教學、專家、學者、政府高等官員、優良企業家等著名人士授課。課程學習內容新、時效性強，學生通過遠程學習的方法戰勝時光和空間間隔的阻礙，不必到本地就能免費聽到海內外一流專家的講課。

　　把適用課程帶給老區國民，清華大學遠程教導讓清華課堂進入了城市。

　　井岡山教學站的建站方式，是清華大學遠程教育扶貧教學站的典范樣本——針對貧困地區散布在邊遠地區，交通不便，網絡不發達，缺乏技術人員的情形，教學站采取音像后果好、操作保護簡便、本錢低廉的衛星技術；站點建立了完美的管理系統，設站長、信息員、技術員，經清華大學的面授培訓及格后上崗；建立免費電子郵箱和信息治理系統，開辦教育扶貧網站，通過各種手段和教學站增強溝通。

　　至此，目前清華大學已在全國27個省、市、 自治區樹立了217個教育扶貧古代遠程教學站，籠罩國度級貧苦縣162個。

起源：光亮日報第7版 2007-12-29

　　開通遠程教育高速路

　　12月28日上午,清華研修，革命老區井岡山下的井岡山市委黨校內，清華大學遠程教育扶貧井岡山教養站正式掛牌建站。電視屏幕前，300余名井岡山市的公務員、農村干部、老師跟醫務職員當真凝聽了遠程教學第一課：由清華大學國情研討核心主任胡鞍鋼主講的《中國之路與迷信發展》講座。

　　清華課堂進鄉村

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