清華生源品質(zhì)持續(xù)堅持全國當(dāng)先 /編號:ZA1723c

　　在多元評估機(jī)制下，“優(yōu)秀”被賦予了更加多元的意思。“優(yōu)秀新生和高考高分考生之間不能簡略地畫上等號。”孟芊說，“不單純以分?jǐn)?shù)為評價標(biāo)準(zhǔn)，清華向更多優(yōu)秀學(xué)生敞開懷抱。”

清華大學(xué)生源品質(zhì)持續(xù)堅持全國當(dāng)先

起源：中國教導(dǎo)報 2010 *** 07 *** 14

　　青海玉樹第二民族中學(xué)學(xué)生尕瑪朋措自幼家景清貧，曾兩次輟學(xué)，然而又憑著堅強(qiáng)的求學(xué)愿望和學(xué)校的輔助重返校園。玉樹地震產(chǎn)生后，作為班長，他敏捷率領(lǐng)全班同窗轉(zhuǎn)移到保險地點(diǎn)，又從廢墟中救出4人。未幾前，清華大學(xué)的專家組深刻青海，在對他進(jìn)行了為期一天全方面的考察后，專家組一致以為：該生品德高貴、心態(tài)陽光；臨危不懼、敢于擔(dān)負(fù)；求學(xué)欲望強(qiáng)烈、毅力倔強(qiáng)；對玉樹有特殊強(qiáng)烈的情感，樂意長期扎根青海工作。終極，清華向這名優(yōu)秀學(xué)生拋出了橄欖枝。（楊晨曦）

　　據(jù)清華大學(xué)招辦主任孟芊先容，近年來，清華大學(xué)始終踴躍推進(jìn)本科生招生軌制改造，一方面，通過輸送招生、自主提拔招生、文藝專長招生、體育高程度運(yùn)發(fā)動招生等多種情勢，使存在不同特色的各類優(yōu)良考生都可能懷才不遇；另一方面，為各類型招生都制訂了迷信、公正、明白的尺度、規(guī)矩跟程序，使招生錄取工作公平、公平、公然。

　　記者日前從清華大學(xué)招生辦公室獲悉,清華總裁研修，清華大學(xué)2010年高招錄取工作已進(jìn)行1/3。清華大學(xué)生源質(zhì)量繼承保持全國領(lǐng)先，在全國絕大多數(shù)省份的文理科錄取分?jǐn)?shù)線都是最高的。

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