水木清華人文日新 /編號:VA582Sf

2014-11-10 10:30 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　今天，讓我們走進清華園，伴隨其百年前進的腳步，感想其精神的奇特魅力。

　　從上世紀80年代中期開始，清華大學開始了綜合性學科的新布局：從改革開放后，清華就開始逐步恢復和建設文科、理科，1984年景立經濟管理學院，1985年恢復理學院，1999年原中央工藝美院并入清華成立美術學院，到2011年在原環境科學與工程系的基礎上成立環境學院，清華大學的綜合性學科布局已經形成。目前，全校共有16個學院、56個系。清華大學已經是一所領有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等學科的綜合性大學。

　　早在上世紀30年代，朱自清教授曾這樣說：“清華的精神是實干。”在分開母校67年之后，季羨林傳授這樣表述母校的精神——“清爽俊逸”，他說：“什么叫‘清華精神’呢？我的懂得就是：永葆青春，永遠充斥了性命活氣，永遠走向上的途徑。”

　　聽：“從我做起，從當初做起。”那是在改造開放號角吹響的時候，清華學子獻身四化建設的實際舉動；

　　自強不息厚德載物

　　“西山蒼蒼，東海茫茫；吾校肅穆，巍然中心。貨色文明，薈萃一堂，大同爰躋，祖國以光……器識其先，文藝其從；立德破言，無問西東。孰先容是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風……”清華大學校歌，唱出了為祖國增光的弘遠幻想，薈萃東西的博大襟懷，發奮圖強的實干精力

　　面向新的百年，清華大學將致力于在中心常識領域發明知識，并在此過程中修養和培養人才，到2020年要爭奪全面到達世界一流大學程度：

　　1925年“大學部”成立，確立“以在國內造就本日需用之人才為目的，不為出洋游學之預備”的辦學方針，20世紀30年代中葉的清華已發展成為占有文、理、法、工4個學院16個學系的綜合性大學，不僅成為一所屬于中國人自己的獨立大學，而且在風雨飄搖的時局中倔強探索著自己的育才戰略，培養出王淦昌、錢鐘書、王竹溪、趙九章、王鐵崖、曹禺、夏鼐、季羨林、吳晗、錢三強、王大珩、林家翹、梁守?、姚依林、宋平、蔣南翔、朱光亞等眾多杰出校友，構建了一個屬于自己，也屬于中國高等教育的“黃金時代”。

　　一世紀滄桑砥礪，一百年春華秋實。

　　清華人自強不息、幸不辱命，他們讓自己奮斗的步伐同國家前進的腳步一致：從設計中華人民共和國國徽和人民好漢留念碑，到獲得聯合國“世界人居獎”的北京菊兒胡同工程；從我國自行研究設計的第一座屏蔽實驗核反映堆，到研制成功世界上第一座投入運行的5兆瓦低溫核供熱堆，以及世界領先的、具有固有保險機能的高溫氣冷堆；從北京密云水庫的設計、黃河泥沙管理，到世界最高的新疆石河子碾壓混凝土薄拱壩下閘蓄水；從第一臺數控機床的研制成功，到計算機集成制作系統獲得美國工程師協會的“大學領先獎”；從建設全國第一個電視實驗室，到率先建成世界上范圍最大的下一代互聯網絡；從核燃料的成功萃取為兩彈一星研制造出貢獻，到航天清華一號衛星的成功發射；從自行研制成功我國高校第一臺通用電子數字計算機，到高速并行計算機“探索108”的誕生；從核探測技術的首創性成果，到大型集裝箱檢討系統在世界各地順利運行；以及在納米資料、生物芯片、高溫超導等領域一些打破性的進展……清華人的身影隨處可見。

　　100年，卻又很長，尤其是當我們把過往積淀成未來前行的鏡鑒。

　　聽：“以中華富強為己任，為民族經濟做貢獻。”那是上世紀90年代清華學子勵志成才、振興中華的慎重許諾；

　　回想清華百年歷史，很難用簡短的語言來正確概括。她是一所古代大學自強不息、厚德載物的發展史，也是多少代中國優良學子精勤學業、求知進取的成才史，更是一部清華人為國度強盛、人類提高而不懈努力的斗爭史。

　　是的，清華精神！“自強不息，厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤懇、求實、立異”的學風，以及“愛國奉獻、追求卓著”的精神，匯織成清華代代發展的精神內核，連綿至今、歷久彌新。

　　在清華大學行將迎來百年生日之際，4月20日，胡錦濤總書記來到清華園，對清華大學將來的發展提出殷切盼望，為百年學府朝著更高目的邁進增加壯大能源。

　　1981年，時值清華大學70周年慶，全部返校校友贈與母校一塊“靈石”，迄今，該石悄悄地安置在清華大學丙所北苑，正面鐫刻八字——“清芬挺秀，華夏增輝”

　　清芬挺秀華夏增輝

　　人文日新爭創一流

　　已在清華學習、工作、生涯近一甲子，曾介入清華大學文科復建的胡顯章教授用這樣的語言描寫清華人的氣質，&ldquo,清華大學培訓;清華精神就像廬山一樣，威風凜凜，秀美多姿。你只能被她深深吸引，所沾染、所振奮。但是，輕易意會，不易言傳。”

　　歷經百年所積淀的清華精神，已經構成了強盛的凝集力，浸透于清華人為學做事之中，鼓勵著清華人在為民族振興和國家富強不懈奮斗。

　　100年，清華人勵志篤行，翻新求實。

　　“一所大學之所以矗立不倒、之所以人才濟濟，不僅是由于它有出色的老師、優秀的學生以及舉世矚目標結果，更主要的是存在精良和剛強的精神傳統，可能賦予每一個學生強烈的歷史使命感和社會義務感。”清華校史展覽中，有這樣一段話，讓參觀者駐足、考慮。

　　清華大學的教風交口稱譽。當年國學院四大導師之一的陳寅恪對學生請求就極為嚴厲：“我要請的人、要帶的弟子都要有自在思維、獨立精神。”朱自清也是尋求出色的典型，在清華執教20多年中，數十年如一日，殫精竭慮地踐行著“盡本人的力氣做到最好”。據《朱自清日記》記述，他有兩次夜夢清華未能持續聘他為教學，理由是他在本國文學的學養上尚有不足。夢醒，全身冷汗，于是更加盡力地進步自己。直到病重，體重不到39公斤的境況，仍然制訂“天天輪流看一本英文書跟中文書，應用休息時光讀詩的打算。”

　　聽：“到祖國最須要的地方去。”那是在上世紀五六十年代國家建設的熱潮中，清華學子立下的錚錚誓言；

　　上世紀第一個十年的一個初夏，北京侯位胡同的一間民房里，悄悄成立了一個由美國“退還”的局部“庚子賠款”建立，專門向美國輸送留學生的機構——游美學務處，后遷入清華園命名為“清華學堂”，之后又更名為“清華學校”，這就是清華大學的前身。誕生于中華民族內外憂患中的歷史背景，注定了清華將伴跟著祖國的興衰榮辱而起落發展。

水木清華人文日新

　　清華大學校長顧秉林說：“建設世界一流大學是一個長期奮斗、不斷發展的進程。我們深信，有黨和政府的親熱關心和重點支撐，有社會和人民高度關注和熱忱輔助，有全校師生員工的辛苦努力和不懈奮斗，咱們必定可以以更加遼闊的視野、更加開放的姿勢、更加執著的努力，一直推動創立世界一流大學的步調！”

　　清華大學黨委書記胡和平說：“百年清華、世紀滄桑，清華大學出生于風雨飄搖、積貧積弱的年代，國家危難、民族危亡。因為是由‘庚子賠款’退款建立的，清華從建校伊始就有知恥后勇、明恥圖強的作風和特色，形成了‘愛國奉獻，追求卓越’、‘自強不息、厚德載物’的文化傳統”。

　　1914年，梁啟超以一場題為“君子”的報告，在清華人心中激發了層層波濤。那句選自《周易》的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，正人以厚德載物”的鼓勵之詞，被清華人稀釋為“自強不息，厚德載物”8個大字，成為一代代清華人取之不竭的精神源泉

　　老照片一頁頁翻過，老故事在微微講述。走出校史館的清華大學老校友們心緒難平：“從那時起到現在一個世紀的時間里，當年內憂外患的半殖民地半封建中國早已走上由大到強的振興之路。從當年那間民房里脫胎而出的一所高等學府，歷經百年滄桑，在中國乃至世界高等教育發展的史冊上已書寫出濃墨重彩的一筆。”

　　依照“頂天、立地、樹人”的科研理念，清華大學不斷加強基礎研究，鼎力發展國家重大科技項目攻關，踴躍推動科技成果轉化，科研綜合實力顯著提高，服務國家建設和社會發展的能力日益加強。科研綜合實力明顯提高：清華大學承當的“國家重點基礎研究發展規劃（973方案）”項目51項，立項數和首席科學家人數居國內高校首位。依靠清華建設的國家試驗室1個，國家重點實驗室12個，占全國的5%，其中被評為優秀的實驗室比例55%，遠遠超越全國20%的優秀率。截至2010年，清華大學累計獲得國家科技三大獎419項，居全國高校首位；基礎研究取得重大進展：薛其坤院士研究團隊對拓撲絕緣體的研究取得創新性成果，施一公教授研究團隊對重要膜蛋白構造與功效的研究取得重大沖破，盧強院士等對電力大體系非線性節制學的研究，解決了長期困擾電力掌握界的困難，使中國在電力系統把持方面處于國際當先位置；同時，重大科技攻關也取得顯著成果：康克軍教授等對大型設備缺陷輻射檢測項目的研究解決了“在大型裝備中檢測極其渺小缺點”的核心問題；范維澄院士等研制的“應急平臺系統”在我國汶川玉樹地震、低溫雨雪冰凍及“甲流”等災禍和重大突發事件的應答中，施展了凸起作用；在“神五”、“神六”、“神七”載人飛船研制和“嫦娥二號”探月工程中，都有清華的科研貢獻……

　　——實施“人才”戰略，堅持以人為本，努力把各種辦學上風轉化為人才培養優勢，鼎力培養拔尖創新人才，保持人才資源是第一資源，打造高水平師資步隊；

　　——實施“創新”戰略，大力倡導人文日新，創新體制機制，不斷解放和發展學校的先進“出產力”，堅持走中國特色自主創新道路，為建設創新型國家和發展社會主義先進文化作出思惟、實踐和知識貢獻；

——寫在清華大學百年校慶之際

　　清華大學渾厚嚴謹的學風也由來已久。在20世紀二三十年代的老清華，學校秩序井然、紀律嚴明，學生違背校規，需掛牌思過。從1985年初開始，清華大學開端在全校進行堅持和發揮“嚴謹、勤奮、求實、創新”的優秀學風的教育并始終連續至今。“嚴謹、勤奮、求實、創新”是清華學風，要求清華學生拋棄急躁、怠惰、粗心大意、按部就班等陋習，塑造了清華學生行為與思辨、學習與創造、務虛與求新的風格，成為清華畢業生在國家各個崗位獲得公認的良好名譽的堅實基本。也因而在社會上有了“學在清華”的贊美。

　　世紀滄桑泱泱大風

　　只管與世界諸多有名大學比擬，中國的大學起步比擬晚，但是出發點并不低，用很短時間就實現了本身的軌制建設，勝利實現了與具有現代意思的西方大學的接軌，清華就是顯著的一例。

　　百年紀月，百年經緯。清華園內，每一座建造、每一方草木都飽經歲月、記載歷史，終極凝聚成專屬于清華的韻味與氣質，鐘靈毓秀，同歷數不盡的學術名師與恒久傳播的治大名言一道，織就成一幅豐富的人文歷史畫卷。

　　1999年9月18日，人民大會堂燈火光輝。國家表揚為研制“兩彈一星”做出突出貢獻的科技專家。作為受表彰的一員，王希季院士心潮難平，當年讀書時，他的老師是執教清華40余載的劉仙洲，一次，劉仙洲命題測驗，要求學生做題精確到小數點后三位，因為當時驗算主要靠盤算尺，而計算尺的精確度又有限，若想精確到小數點后三位得借助筆算。王希季很快用計算尺把題做完，卻疏忽了準確到小數點后三位的要求。劉仙洲不饒恕他對小數點位數的忽略，判卷時毫不留情地打了“零分”，這個零分如同一劑蘇醒劑，使得王希季意識到科學來不得半點馬虎，這也督促他日后時時刻刻留神在工程上保障做到“零缺陷”。

　　之后的清華，發展之路并非坦途，但每一段堅苦卓絕的歷史階段，也都會最大水平地激發出清華人的堅毅堅強：在艱難卓絕的抗日戰斗時代，清華與北大、南開一道，書寫出西南聯大“剛毅堅卓”的8年歷史，創造出戰時高等教育的奇觀，維系了中華民族的文化血脈，成為中國現代教育史和文化史的自滿；戰后，清華大學是第一個被解放和接收的“國立大學”。絕大多數清華教授都抉擇留下，和學生們一起迎接新時期。在這一天翻地覆的歷史變更中，清華大學再次走在歷史潮流的前端；1952年，國家高級教育院系調整，文、理、法等學院被調出，清華大學成為一所多科性產業大學，清華人致力成為“紅色工程師的搖籃”；十年“文化大革命”，清華人在逆境中，以各種方法進行奮斗，盡可能堅持開展教學和科研，高景德、錢寧、潘際鑾等分辨在電機理論、管理黃河粗泥沙來源區、節能逆變焊機等方面做出突出研究成果。

　　在1920年落成的清華大禮堂南墻正上方吊掛著一面“人文日新”的金字牌匾，清華園西湖游泳池東北隅護欄外，也有一方書寫“人文日新”的大型石碑。清華人非常鐘愛“人文日新”的精神，并不斷賦予其新的內涵

　　100年彈指一瞬，清華人的步伐未曾停歇。現在的清華大學，正在建設世界一流大學的道路上繼承奮進！

　　或者，良多不懂得清華的人，都會在心坎提出這樣的疑問，“到底是何原因，讓這方土地如斯超群絕倫、不同凡響？”今天，回望百年，當我們對“自強不息，厚德載物”與“行勝于言”有了進一步的了解，這份疑難，也就天然消解了。

　　剛建成的清華大學校史館內，從五湖四海趕回來的校友們專一地品讀著一段段過往。可貴的歷史，就此打開。

　　與清華同庚的劉達校長在80歲時曾滿懷蜜意地說：“假如有人問我，你最留戀清華的是什么？我會絕不遲疑地答復，我最迷戀的是清華的精神！一種百折不回、追求真諦的精神！一種嚴謹、勤奮、求實、創新的精神！一種自強不息、發奮向上的精神！”

　　——實行“開放”策略，面向現代化建設提高社會服務才能，面向世界增強國際合作，培養具有國際視線、能參加寰球競爭的優秀人才，增進人類協調文化先進。

　　站在回望清華百年的門檻上，那些曾經鼓勵學子、喚起大眾的歷史回聲，依然在清華園回蕩，讓今天的清華人沖動難抑。

起源：人民日報 2011 *** 04 *** 22

　　100年，清華人自強不息，厚德載物。

　　清華大學百年奮斗的過程，凝固著中華民族的強國夢。我們堅信，在清華新百年的歷程中，這一幻想必將成為事實！（趙婀娜）

　　從清華園走出的杰出人才無奈勝數。他們中，有不恥下可的一代名師，有我們耳熟能詳的老一輩著名學者，有功勛卓越的“兩彈一星”的貢獻者，有為中國航天事業立下汗馬功績的科學家；他們中，有從海外歸來的科學大師，有承前啟后的后起之秀，還有響應國家號令，扎基礎層、扎根西部的21世紀的青年學子。

　　正如清華大學原校長王大中所說：“清華人就像生命力很強的種子，無論撒在天南仍是地北，都能生根，都能做出無愧于祖國和人民的成就。”

　　和培育人才、科學研究一樣，服務社會也是大學的職責所在。截至2010年底，清華大學已與全國24個省、自治區、直轄市，80余個地域、市簽署了科研開發、人才造就等全面合作協定；通過結合樹立處所研討院、產學研配合辦公室、科技成果合作基金等多種協作模式，推進科技成果的轉化；學校設立的“清華大學與企業合作委員會”，與海內外190余家著名大型企業建立了合作關聯，成員企業涵蓋電力、石油、冶金、化工、信息、機械等國家重點發展范疇，與學校的科研合作名目達數百個。

　　——實施“一流”戰略，始終以建設世界進步水平的一流大學為目標，培養一流人才，創造一流成果，作出一流貢獻；

　　“自強不息”，要求清華學生擁有憤發圖強、一往無前、爭創一流的品德。“厚德載物”，要求清華學生具備團結合作、嚴以律己、忘我貢獻的襟懷胸襟。“行勝于言”，鐫刻于大禮堂前的日晷基座上，鞭策一代代清華人謹嚴求實，不畏艱巨，拼搏向上。

　　“清芬挺秀，華夏增輝”。從清華園走出的一位位學術巨匠、興業英才、治國棟梁，獨特組成了一個閃爍的星群，他們將同2011年4月18日那顆正式被命名為“清華大學星”的小行星一樣，永掛天穹，熠熠生輝。

　　百年風雨，百年征程。從誕生于中華民族災害深重之年代的留美準備學校到獨立辦大學，從探索社會主義大學辦學之路到躋身世界一流大學行列，一百年來，清華大學的發展始終同祖國運氣休戚相干，其發展過程隨同著中國近現代史之演化，引領著中國高等教育和科學技術發展的步伐。

　　水木清華潤澤莘莘學子。在100年的歷史中，清華在教導、科學技巧等各個方面都曾為祖國為國民做出過很多奉獻，然而，最令清華人自豪的是，遍布各地的17余萬名清華校友。其中包含：“兩彈一星”功勞獎章取得者14人，國家最高科學技術獎失掉者6人，中國科學院院士330人，中國工程院院士144人，共和國將軍96人，大學校長、黨委書記逾240人，重要企業、迷信院所、設計院重要引導和總工程師逾800人。

　　100年，實在很短，在浩瀚的歷史長河中，僅為彈指一瞬。

　　聽：“華北之大，已經安放不得一張安靜的書桌了！”那是在戰火紛飛的年代，清華學子為了救國救亡而奔忙疾呼；

　　聽：“把清華大學建設成為世界一流大學！”這將是新一代清華學子的不懈追求！

　　在建設世界一流大學的過程中，清華大學瞄準“高素質、高檔次、多樣化、創造性”的人才培養目標，推進教育教養的各項重大改革。以改變教育觀點為條件，調劑專業學科結構，優化人才培養模式，改革教學體制和內容，完美教學治理體系，逐漸造成了以“厚基礎、重實踐、求創新”為特點，以“研究型學習、高水平科研、多樣化交換”為內容的創新性實際教育模式。在十幾年實踐探索的基礎上，2009年，清華大學推出“清華學堂人才培養籌劃”，進一步摸索將學校各方面的辦學優勢轉化為人才培養品質的優勢，為有志于攀緣世界科學頂峰的優秀學子創造良好的成長成才環境。

　　是的，走進清華園，你會深深地感觸到這所學校的異乎尋常，氣質的、精神的、文化的。同清華人接觸，你也會覺得一種專屬于清華人的“精氣神”。

相關的主題文章：