• 資本稅制待優(yōu)化
• 費(fèi)改稅是深入財(cái)稅改造的須要
• 費(fèi)改稅基礎(chǔ)思緒與配套改造
• 費(fèi)改稅中的地盤(pán)面積斷定成績(jī)
• 出產(chǎn)型增值稅面對(duì)改造

　　【消息核心訊】10月18日，“清華經(jīng)管學(xué)院MiM項(xiàng)目啟動(dòng)媒體會(huì)晤會(huì)”舉行，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一教學(xué)向媒體發(fā)布：“經(jīng)由快要一年時(shí)光的經(jīng)心準(zhǔn)備,清華大學(xué)制造業(yè)，清華年夜學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院推出了中國(guó)第一個(gè)MiM（即“治理碩士”）學(xué)位項(xiàng)目。因而，明天也是MiM名目在中國(guó)初次表態(tài)，與大眾見(jiàn)面。”

　　今朝，清華經(jīng)管學(xué)院MiM項(xiàng)目首屆2011級(jí)研究生的免試推舉登科任務(wù)已停止，公然測(cè)驗(yàn)報(bào)名曾經(jīng)開(kāi)端，該項(xiàng)目將于2011年春季學(xué)期正式開(kāi)課。錢(qián)穎一院長(zhǎng)表現(xiàn)：“這是清華經(jīng)管學(xué)院繼‘新版清華MBA’以后在研究生教育上推出的一個(gè)新項(xiàng)目，是清華經(jīng)管學(xué)院摸索碩士教育改造走出的一個(gè)新門(mén)路。它也會(huì)成為我國(guó)管理教育改革的一個(gè)新結(jié)果。”

　　MiM是英文Masters in Management的縮寫(xiě)。它既不同于MBA（工商管理專(zhuān)業(yè)碩士），也分歧于學(xué)術(shù)研究型的“工商管理碩士”或“管理迷信與工程碩士”，更不同于最近幾年來(lái)的“管帳專(zhuān)業(yè)碩士”或“金融專(zhuān)業(yè)碩士”。MiM的生源為本科結(jié)業(yè)直讀研究生的學(xué)生，定位于培育學(xué)生的分析能力、綜合管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為企業(yè)、當(dāng)局以及各類(lèi)非獲利組織造就將來(lái)的管理者和管理者。歸納綜合而言，MiM是一個(gè)無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)要求（pre-experience）的綜合性、運(yùn)用型碩士學(xué)位項(xiàng)目。

　　MiM在中國(guó)還不先例。清華經(jīng)管學(xué)院首創(chuàng)的MiM項(xiàng)目是學(xué)院碩士教導(dǎo)轉(zhuǎn)型策略中最主要的舉動(dòng)。為此，學(xué)院開(kāi)辦了原本的四個(gè)標(biāo)的目的，即企業(yè)戰(zhàn)略、人力資本與構(gòu)造行動(dòng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，和技巧經(jīng)濟(jì)與管理的學(xué)術(shù)研討型碩士項(xiàng)目，并將這四個(gè)偏向整合為一個(gè)全新的碩士項(xiàng)目。由此，中國(guó)首個(gè)MiM項(xiàng)目在清華出生。它存在利用型、綜合性、高定位、廣涵蓋、國(guó)際化等特點(diǎn)，并沒(méi)有任務(wù)教訓(xùn)請(qǐng)求。

　　國(guó)外大學(xué)研究生階段的管理教育以MBA為主。近些年來(lái)，外洋管理學(xué)院連續(xù)推出了一些新的碩士項(xiàng)目，比方金融碩士。特殊值得存眷的是，英國(guó)的倫頓商學(xué)院和美國(guó)的杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院都在客歲春季學(xué)期推出了MiM碩士學(xué)位項(xiàng)目，遭到了市場(chǎng)的歡送。

　　對(duì)于課程設(shè)置，經(jīng)管學(xué)院企業(yè)戰(zhàn)略與政策系的焦捷傳授先容說(shuō)：清華經(jīng)管學(xué)院MiM為尺度整日制兩年項(xiàng)目，課程重要包含：大眾必修基本課、中心專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)選修課、開(kāi)放選修課以及講演環(huán)節(jié)、試驗(yàn)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目將以一系列高等經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分析課程進(jìn)一步完美先生的常識(shí)構(gòu)造，增大分析練習(xí)的難度、密度跟強(qiáng)度；整合編排原有多少個(gè)體系的課程，加大管理實(shí)際環(huán)節(jié)的要乞降訓(xùn)練強(qiáng)度；履行小班教養(yǎng)，經(jīng)由過(guò)程一系列課程訓(xùn)練，周全進(jìn)步先生的剖析才能、綜合管理能力和引導(dǎo)能力。（供稿 經(jīng)管學(xué)院 編纂 襄樺）