“10%”拉鄉(xiāng)村孩子一把 - 清華大學(xué)消息網(wǎng)

2014-05-26 10:37 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　當(dāng)電視上傳來李克強(qiáng)總理的聲音——“貧苦地域鄉(xiāng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)再增加10%以上”時，河北省大名縣第一中學(xué)高一學(xué)生小彤“十分開心”。

　　顧秉林說起一所大學(xué)自主招生的故事：在口試的時候，這所大學(xué)的老師想考核一個來自農(nóng)村的孩子才能強(qiáng)不強(qiáng)，就問他對于手機(jī)的問題。很少用手機(jī)的孩子無奈答復(fù)這個問題，成果天然是出局了。

起源：中國青年報 2014-3-6 原春琳向楠

　　去年，貧窮地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)增8.5%。然而，在這位社會學(xué)學(xué)者看來，當(dāng)初單從一個百分比并不能斷定這種景象就能立刻得到轉(zhuǎn)變,清華金融培訓(xùn)班，這是一個須要持之以久的活兒�，F(xiàn)在的工作，若干年后會看到后果。

　　昨天在教育界別的聯(lián)組會議上，在談及高考改造與公正時，北京語言大學(xué)教學(xué)石定果委員向全國政協(xié)主席俞正聲推舉了的《無聲的革命》一書。這本書用1952-2002年間北京大學(xué)跟姑蘇大學(xué)學(xué)生學(xué)籍卡片的翔實資料，展示了1949年當(dāng)前，中國高等教育范疇呈現(xiàn)的一場革命：以往為社會上層子女所壟斷的精英教育狀態(tài)被攻破，工農(nóng)等社會較低階層子女逐步在其中盤踞相稱比重，并將這一比重堅持到20世紀(jì)末。

　　“現(xiàn)在學(xué)生中農(nóng)村學(xué)生的比例確實有所減少。“顧秉林說。而去年，北京大學(xué)首次頒布了該校的農(nóng)村生源比例，農(nóng)村學(xué)生所占比例僅為14.2%。

　　“農(nóng)村學(xué)生受教育機(jī)會的低出發(fā)點使他們在與城鎮(zhèn)學(xué)生的競爭中處于劣勢。”湘潭大學(xué)原校長羅和安代表說，“一開始，農(nóng)村孩子就輸在了起跑線上。”

　　這個學(xué)習(xí)成就中上、土生土長的農(nóng)村女孩認(rèn)為本人離重點大學(xué)夢又近了一步，由于貧困，村里現(xiàn)在還在保持讀高中的人是寥寥無多少，縣里面每年能考上全國排名前十的重點名校的人一個巴掌就能數(shù)過來，“好幾回我都想廢棄，也想去打工還能供弟弟上學(xué)，但我爸媽不批準(zhǔn)，他們感到考上大學(xué)能力解脫農(nóng)村，才干改變窮困的運氣。”

　　在清華大學(xué)原校長顧秉林委員的記憶里，1965年考入清華大學(xué)時，自己所在班級至少有三分之一都是農(nóng)村孩子。他來自安徽的一個縣城。

“10%”拉農(nóng)村孩子一把

　　羅和循分析，測驗內(nèi)容的偏城市化也是造成農(nóng)村考生在高考中處于弱勢的一個重要起因。此外，現(xiàn)行的高考招生政策中，如加分政策、自主招生政策、輸送生政策等存在很大缺點，對農(nóng)村考生而言，存在很大不公。

　　“一個活潑、畸形的社會，底層的年青人是能通過自己的盡力向上流動。《政府工作講演》中能明白地提出這個增長，闡明政府已經(jīng)意識到問題的主要性與重大性，是無比好的事件。”清華大學(xué)社會學(xué)系副主任晉軍說。

　　“10%這個數(shù)字確定有買通社會回升渠道的作用。但是，高級教育究竟只是全部教導(dǎo)過程中的一段，想要讓社會向上流動的通道更加通暢，除了增添農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生上大學(xué)的機(jī)遇，還應(yīng)當(dāng)從任務(wù)教育等方面獨特發(fā)力，晉升農(nóng)村貧困地區(qū)責(zé)任教育程度。” 南開大學(xué)副校長許京軍委員說。

　　從2005年開端，香港中文大學(xué)開始加入內(nèi)地的統(tǒng)考。與本來的招生方法不同，香港中文大學(xué)撤消了面試。校方的理由很簡略：北京面試容易，四川、廣西這樣的處所面試也輕易么？“咱們要把機(jī)會留給人才，不能讓財產(chǎn)因素過火地影響人才的培育。”時任香港中文大學(xué)教務(wù)長、校長助理的蘇基朗傳授說。

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