“2012年清華大學(xué)書院文明周”運(yùn)動(dòng)舉行 總裁學(xué)院 - 清-T:81627

清華舉辦“2012年清華大學(xué)書院文化周”活動(dòng)

清華消息網(wǎng)12月7日電（學(xué)生通信員 熊 虎）11月28日至12月1日，由清華大學(xué)文明素質(zhì)教育基地、教導(dǎo)研討院和文科藏書樓結(jié)合主辦，清華大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)和九江學(xué)院四校文化素質(zhì)教育基地獨(dú)特推動(dòng)跟參加的“書院文化周”在清華大學(xué)舉辦。此次系列運(yùn)動(dòng)涵蓋會(huì)講、座談會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)生會(huì)講以及以書院為主題的圖書展。

　　28日下晝、晚上以及29日晚上，在六教分辨舉辦了3場(chǎng)“書院文化會(huì)講”。

圖為講座現(xiàn)場(chǎng)。

湖南大學(xué)岳麓書院鄧洪波傳授首先為4校近400名師生帶來一場(chǎng)“從岳麓書院看古代書院文化特點(diǎn)”的報(bào)告。

　　九江學(xué)院白鹿洞書院文化研究核心主任李寧寧教學(xué)報(bào)告標(biāo)題是《古代書院教育的現(xiàn)代啟示》，論述了書院在晚清和民國(guó)時(shí)代逐步滅亡，以及在21世紀(jì)又從新進(jìn)入人們的視線這兩次變更的起因。李寧寧對(duì)朱熹提到的為學(xué)之序、修身之要、處事之要、接物之要等進(jìn)行了深入的解析，得出了古代書院教育對(duì)古代教育的3點(diǎn)啟發(fā)：以學(xué)生為中央、重視道德教育、學(xué)習(xí)是為了自我教育和自我成長(zhǎng)。最后，李寧寧盼望通過以書院為媒介，向世界奉獻(xiàn)存在中國(guó)作風(fēng)和智慧的教育精力和結(jié)果。

鄭州大學(xué)王士祥教授以《嵩陽(yáng)詩(shī)旅》為題，以優(yōu)美的古詩(shī)詞為線索，為現(xiàn)場(chǎng)的師生詮釋了嵩陽(yáng)書院的發(fā)展史。

29日上午“書院文化周·書院書籍展”在清華大學(xué)文科圖書館舉行，近30名師生參加了啟動(dòng)典禮。隨后，4校老師參加了“古代書院與現(xiàn)代大學(xué)座談會(huì)”。與會(huì)專家學(xué)者紛紜發(fā)表了各自的見解，對(duì)中西方教育的異同、書院的功效、以及如何傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化和中國(guó)現(xiàn)代教育等方面內(nèi)容進(jìn)行了深刻探討。他們以為，如何探尋長(zhǎng)期配合機(jī)制是將書院文化的精髓與現(xiàn)代教育聯(lián)合起來的要害，只有做到二者完善的融會(huì)，就能把“為人”與“為學(xué)”的教育聚集起來，真正培育即尊敬文化又能緊握時(shí)期脈搏的、社會(huì)發(fā)展須要的人才。

座談停止后，近30名師生在清華大學(xué)第一教室樓北側(cè)小廣場(chǎng)舉行了祭拜王國(guó)維先生涯動(dòng)，清華大學(xué)與鄭州大學(xué)的學(xué)生一起獻(xiàn)上了鮮花，學(xué)生代表誦讀了祭文，表白了對(duì)王國(guó)維先生的哀思。

圖為學(xué)生會(huì)講現(xiàn)場(chǎng)。

30日下午，清華大學(xué)與鄭州大學(xué)兩校學(xué)生發(fā)展了以“古典書院與現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生會(huì)講”活動(dòng)。清華大學(xué)和鄭州大學(xué)各自派出4名同窗進(jìn)行會(huì)講。會(huì)講旁邊，清華學(xué)生展現(xiàn)了本人創(chuàng)作的人文短劇《孫中山 1884》，出色演繹了孫中山先生在近代中西文化碰撞中的心路過程。最后播放了清華國(guó)學(xué)院李濟(jì)先生曾經(jīng)研究過的琴曲《碣石調(diào)·幽蘭》，優(yōu)雅的韻律揭示了當(dāng)年國(guó)學(xué)院弘禮重樂之情調(diào)，弦誦唱合之雅趣，師生相聚之和樂體現(xiàn)了書院的真精神。

圖為局部“古典書院與現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生會(huì)講”師生合影。

加入“書院文化周&rdquo,總裁學(xué)院;的外校師生還參觀了清華大學(xué)校史館，并觀摩了12月1日下戰(zhàn)書在大禮堂舉行的“第四屆北京市大學(xué)生人文常識(shí)比賽決賽”。

供稿：國(guó)度大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地 編纂：范麗

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